我想对您说作文

篇1:我想对您说作文

王老师，我想对您说：“我们欢迎您”。

王老师，美丽大方的您来到了我们学校，同时带着甜蜜的微笑来到了我们身边。自从我们班有了您，我们的英语课有了您，同学们都爱上了英语课，不像以前那样顽皮了。连不爱说话的刘亚琪都变得爱说话了。

王老师，您布置的作业都没有一个不完成的。王老师，您可记得，那是一个初春的早晨，阳光明媚，您把我们带出教室，来到操场上，指着校园里的每一样东西，便拿出您先准备好的单词卡片，让我们齐声朗读。使我们更加记住了单词，同时也让我们对英语产生了浓厚的兴趣。您不断的推陈出新，让我们在英语的世界尽情遨游。

王老师，您在同学的眼里，真是一位热情的“大姐姐”，知心的好朋友，更重要的是在我们幼小的心田里，以您的“乐教”促进了我们的“乐学”。

王老师，我们永远对您说：“我们欢迎您我们感谢您！”

篇2:我想对您说作文

张老师，其实我知道您是一个好老师，您对我也是很好的，但是我却不知道这次的北大学而思考试您没有叫上我，或许想给别的同学一个机会吧，当然我可以理解您的用意，哪怕不是这样。

在平时的时候，我并不是一个爱发言的孩子，因为我很内向，觉得说错了同学会嘲笑我。每节课我都很期盼您可以看我一眼，这一眼会让我觉得幸福无比，会觉得您还是在乎我的。我也希望你会叫我起来回答您的问题，哪怕只有一次。

记得有一次，在一节语文课上，您把我叫起来回答问题，我当时答错了，但是因为我太激动了，让您失望了，对不起张老师。其实我十分希望您可以给我一次机会，只有一次也行，起码您是信任我的。

这次，你选了几位同学去参加北大学而思的考试，在您读名字的时候，读了好多个名字，都没有我的名字。张老师，其实我真的很希望您给我这次机会，因为我特别想上北大。我也想去尝试尝试，张老师诚恳的向您请求，求您给我这次机会，我一定会好好把握的，谢谢您！

篇3:我想对您说作文

“老师”是大家熟悉的字眼，如果没有老师，就没有人传授宝贵的知识给我们。在这里，我有一肚子话想对我最敬爱的老师--陈老师说:“老师您辛苦了！

您是我们的好老师。在这半个学期里，您总是面带笑容地步入我们的课堂，给我们讲课文，诵古诗，还常常让我们动脑思考，各抒己见，同学们你一言，我一语，课堂的气氛十分活跃。 这样日复一日，在您如母亲般精新教导下，我们渐渐地学会了怎样预习课文，怎样做课堂笔记，怎样阅读理解文章……

您朴实生动的语言，点燃了我们的文学梦！ 陈老师，您不仅是我们学习上的良师，还是我们生活中益友。您关心，爱护每一位同学。要是同学碰到难题，您伸出辅助之手，帮同学解答难题。您犹如一位严厉的父亲，教我们为人处事，怎样拥有一颗爱心……您的语言像苦涩的药，良药苦口利于病，让我们知错就改，取长补短。

陈老师，我万分地感谢您对我们的深情厚谊。是您给予我们慈母般的关心爱护，严父般的信念和力量，是您丰富了我们幼小的心灵，开启了我们的智慧之窗，点燃我们的希望之灯。我们一定不辜负您对我们的期望，好好学习，勇往直前，穿过万里长空，争取早日成为祖国的栋梁之才！”

老师啊！我要为您高唱一首深情的颂歌，来回报您的辛劳……

篇4:我想对您说作文

老师，您还记得吗? 我刚上二年级时，第一次考试考得很差。中午，我和同学早早来到学校，回到教室，正好碰到您，您问:"你叫什么名字?"我脸红红的说 :"我叫胡婷! "您说， 我这次考了个D，虽然我害怕您说我太苯，但不得不静静地等待着。。。。。。没想到:您和蔼地帮我订正错误，我做对了，您就欣慰地笑了;我做错了，您就慢慢给我讲解。上课时，您还当着同学们的面表扬了我，让我再接再励，我心里比吃了蜜还甜!这一件事使我明白做人要有信心!

有一次，我不小心把您放在讲台上的花瓶打碎了，您不知道，我便像老鼠一样慌慌张张的跑走了，事后，我很后悔，只要一想起您对我的好，我就很恨自己，为什么我要去碰那花瓶鳓。。。。。。经过一阵思想斗争，我终于想通了。第二天，我到办公室给您讲了我打碎花瓶的事，您语重心长地对我说:"知道错误就改正的孩子还是好孩子!"这一件事使我明白做人要诚实! 或许您忘记了我，但我永远不会忘记您;或许我是您生命中的100+1，可您将是我生命中的0+1。

老师，您是辛勤的园丁，把我们这些含苞欲放的小花儿培育长大;老师，您的生命是一团火，您的事业是一首诗，您的生活是一首歌! 说了半天你们还不知道她是谁鳓!她就是我最敬爱的老师--高又红老师! 祝高又红老师家庭安康，工作顺利!

篇5:我想对您说作文

老师，我想对您说，您还记得那一天吗？那天您批评了我，其实哪次不是我说话，因为我怕您会骂我所以我一直都没有勇气跟您说，现在我就用这支笔来说我的委屈。

那一天，上英语课的时候我们全班都在读书，可是我后面的吴剑濠看到我挂校卡的带子有个钩子，吴剑濠就用拔弄，后来还把它当作玩具、玩弄，我很不高兴我就用拔了一下带子，带上的钩子从他手中脱回去了。但吴剑濠还不收手，仍然要胡闹下去，又继续用手拔弄钩子，我再也忍不住了。就把钩子拉回来，立刻转身，对他大声地警告道：“不要再玩我的钩子了，不然下课有你好看！”吴剑濠听了，吓得连忙收手。这时老师发现我在说话，就说：“罗嘉洪下课你给我留下。”我心想：我上课不够认真，听不懂老师的话，现在那么巧，被老师看我说话。其实是后面顽皮的同学给害的。哎！我真倒霉。当然我想解释一下，可抬一看，您就把我叫到跟前，我把头底下来。

那天我是多么委屈呀，那天您应该留下的是吴剑濠，而不是我。

篇6:我想对您说作文

我的名字叫庞涛开学后,荣老师您成为了我的数学老师,我感到很荣幸,在您给我上过几节课后,交流几次后,让我感到您是一位上课仔细,很严格的老师。但唯一的缺点是在处理某些事情过于仔细导致了罗嗦。

老师,我想对您说：“您上课很认真仔细,我听也容易懂。”很多不明白的问题,经过您仔细的讲解,我就会恍然大悟。并且您不但教的仔细,还教的很快。您一两节课就教到了一个练习一。如果这样计算,岂不很早就教完了整本书,而早日准备期末考试。这样就可以获优秀的成绩.我真对您感到钦佩不以。

荣老师,我还想对您说：“虽然您既教的快还仔细,但也有缺点,就是您太过于仔细而产生的罗嗦。”就说从学校吃饭和回家吃饭的同学吧。您从开学第一天就给我们将那些同学回家吃饭,那些在校吃饭。到了第二天您又问,我们当时还觉得您很仔细,关心同学。可到了第三天您还问那些同学还没办学生证,我们自然就觉得您罗嗦了.因为我们以是六年级的学生了。这些事我们自己会做。

荣老师,我最想对您说的是：“虽然在前面说了您的缺点,但请您别生气。俗话说：“人无完人”,每个人都有优缺点.最重要的是要勇敢地面对缺点,改正缺点,去学习别人的优点。这样您就可以当一民同学们喜欢的好老师。

荣老师,其实我还有许多心里话想对您说：“只是说不完。”我真心希望您能竭尽全力教我们,我知道,光您教是不行的,我也会坚持不懈的学习,为自己的将来而奋斗。

篇7:我想对您说作文

敬爱的张老师，其实，在我的心里，藏着很多很多想对您说的话。可是，我不敢说。这大概是女孩子的天性吧。现在，让我来向您倾诉一下吧。

上三年级时，这是您第一次教我语文，开始，我很害怕您，后来，就不怕了。而且觉得您是那么的和蔼。

直到四年级，我才深深地意识到，体会到您对我的爱。

那一次，您叫我到办公室去，我去了。只听见您用微小的声音对我说：“你觉得你退步了吗？”我点点头，您又说：“你找出什么原因吗？”我默不作声。您又说：“是不是由于骄傲的呢？”我又点点头。“回去。。。。。。”正巧，一个同学跑进来了，您立刻停下来，等那个同学走了，您又继续讲下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定会改的。”我听了，心 情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您为了保住我的尊严，所以，在有人来时停下来不说话。

啊！敬爱的张老师，谢谢您，谢谢您对我的栽培和关怀！

篇8:我想对您说作文

老师，我心中有许多话想对您说，今天终于有了机会写下来，希望您看了不要生我的气。

老师，以前我见到您总是害怕，现在也一样。写这篇作文，我是张飞吃秤砣——铁了心，才敢写的。每当我想跟您谈谈时，我见到您总是结结巴巴，想说也说不出来。当您对我说时，我的心也慌慌张张的。上课时我没听懂一些问题也不敢举手问您，生怕您说我上课没有在听。当下课时同学们跟您聊得十分投机时，我可多羡慕她们啊！

其实，您对我也挺好的。记得上个星期，我生了一场严重的病，休息了许多天，我的功课一落千丈。病好后，我来上学的那一天，您在讲课，由于前面几课没有上过，我的心里有许多疑问。中午的时候，您把宝贵的午休时间给了我，为我补课。渐渐的，我脑海中的一个个问号，都变成了一个个句号。也把课本的主要内容、大意、层次，知道得一清二楚。作业也都补上，您还在我造的句子旁边打上了一个可爱的小五角星呢！我知道这是您给了我学习信心和鼓励。

老师，我想对您说，我一直想跟您做个朋友，您会同意吗？要是我们做成了朋友，我想在生活和学习中遇到开心的或者不开心的事情，我都会跟您一起分享。让我们成为真正的朋友吧！

篇9:我想对您说作文

老师，我想对您说：“您坐好，我为您画张像。”

握着画笔，我开始思索——赤、橙、黄、绿。。。。。。如何着色？如何配色？是轻描淡写，还是重画浓抹？霎时间，无数的点、线、体、层次、空白、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、伸缩、动静。。。。。一下子涌进我的脑海，牵动着我的思绪。

老师，我想对您说：“您坐好，我为你画张像。。。。。。”

“我是个普通人，做着平凡的工作。”每当人们对您交口称赞时，您总是这句话。的确，您是一个普通人，平凡的人。普通的衣着，平凡的面孔。老师，难道您的画像真的就这么平平淡淡、毫无特色吗？

不，不可能！让我仔仔细细地为您画张像。。。。。。

啊！这绝不是一张普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一张满是隽言妙语的嘴巴里，充满了何等超人的智慧，充满了何等诱人的魅力，何等深深的情感呀！您是一个平凡的人，但平凡中蕴藏着伟大；您是一个普通的人，但普通中显示着神圣。

老师，我想对您说：在尊师重教的今天，难道我们能只奉献给老师纸扎的花坏，口头的赞颂吗？不，不能！应该奉献的是我们的热情和满腔赤诚。

老师，这就是我想对您说的话，您学生发自内心的话。

篇10:我想对您说作文

自从踏进学校的门槛我就一直生活在您——蓝老师的身边。您虽然年过半百，但依然是活泼开朗，使我们容易接近您。

从一年级到四年级，您一直是我们的班主任，上语文课，您讲课风趣幽默，常常逗得同学们爆发一阵阵欢笑声。这是同学们对您上课的认可。

蓝老师，您不但课上得好，而且还能海纳百川。记得上个学期，我和罗岚一起去您家写东盟参赛作文时，我不小心把作文草稿给撕掉了，您知道后，便亲切地对我说：“蓝媛，这次你把作文草稿撕了就算了，以后可不要再粗心了！”听了您的话，顿时，我的眼泪夺眶而出，我本以为，您知道后会大骂我，真没想到……

还记得上个学期的五月份，我和蓝晨去练唱歌，功课落下了一大半。我想：“怎么办？功课落了那么多，又快到期末考了，又不好意思打扰您，这该怎么办才好？”您好像看出了我的烦恼，语文课一下课，您就把我和蓝晨叫到办公室，为我们补课，我从心底里感激不尽。

蓝老师啊，您就像辛勤的园丁，而我们是园子里的花朵，是您让我们茁壮成长，争芳斗艳；您像一棵大树，我们是您好的果实，是您用自己生命的营养滋润着我们，我们一生一世也不会忘记您的恩情。

蓝老师，我想对您说：“您不是我们的亲妈妈，却比亲妈妈还亲。您用智慧之光照耀着我们，为的是能让我们成为国家的栋梁。您为了我们的健康成长，作出了多大的贡献！”我们爱戴您！

篇11:我想对您说作文

我是一名从内地来的学生，我的家乡在湖南省宁乡县。因为是内地城市，我们学校在上小学三年级才开始学习英语，刚来平南学校报名插班的时候；听说不但要学习英语还要补习一年级的英语，所以压力很大。原因是：我平时在家乡自由散慢惯了，很少做作业，写字写得很慢又写得不好。

自从二00七年九月一日开学后，我被分配到二(1) 班学习。在班主任章芳霞老师的耐心教育下，我有了很大的进步。字也写好了，作业也可以按时完成。每天学习的课文我做到能读 、能背诵、能默写，在章老师的辅导下我的英语进步很快，这些都是老师您的功劳。

老师！我有句真心的话，我想对您说： “您是辛勤的园丁，我是祖国的花朵，有了您的精心培育和谆谆教导，我的学习会更好！”

老师！我有句谦意的话，我想对您说: “我不认真学习的态度，顽皮、淘气、偷懒的习惯常常惹您生气，我向您说声：“对不起！”

老师！我有句祝福的话，我想对您说：“祝您身体健康，工作顺利，好人一生平安！

老师！我有句感谢的话，我想对您说：“感谢您对我的鼓励，感谢您对我的关怀！” 您的学生我爱您，我代表我们全家向您致敬！