生活作文

生活作文第一篇

初中的生活，开始了，我原本以为开心快乐的日子，就这样微乎其微的开始了，听别人说军训很让认头疼，但我却总是反驳这个观点，既然要有一个新的开始，我就应该，有一个新的认识，一个新的自己，不在乎别人怎么说，只是觉得，应该有一个新的女孩，在，告别小学生活时用一种改变，去忘却自己，该不该停止——恋校的经历。

军训这五天下来，我已经知道了人生的意义，是的！再艰苦 的事情都应该有人去做，不用付出多大的代价，只要有意念在坚持，就能到达你所想的境界！

换一个新的自我，去面对初中这三年黄金生活，去缔造你人生的阶梯，再难得路，都会有人去走，再。。。的你，都值得。。。去。。。 放飞让我飞翔！~

生活作文第二篇

他走了， 他被赶走了！ 他曾给予我们关心和爱护， 他曾给予我们知识和启迪， 他曾给予我们自信和欢笑。 然而， 他不诚实的行为带走了我们的信仰和尊重， 他不诚实的行为给我们留下了伤心和疑惑， 他不诚实的行为让我们失去了信任和依靠。 也许， 他正在悔恨， 他正在自责， 他正在努力。 可我们摆脱不了一个残酷的事实： 生活欺骗了我们——64个天真的孩子！

生活作文第三篇

I get up at six every day. I dress myself quickly and have breakfast at half past six. After breakfast I go to school.

I have four lessons in the morning and three in the afternoon. I study hard and always help my classmate with their lessons. I have lunch at school. School is over at five.

After supper I read newspapers or watch TV for half an hour. I prepare my lessons between half past seven and nine. I go to bed at nine.

The above is a brief account of my daily life on weekdays.There is no school on Sundays. I usually review my lessons in the morning and call on some friends or to go to see a film in the afternoon.

生活作文第四篇

每个人都有自已的课余生活，我也不例外，我的课余生活丰富多彩，像打羽毛球，游泳、跳远、做游戏等，这些都给我的生活带来了很多快乐，其中，我最喜欢的是游泳，有一次，我和老师，同学到城西游泳馆游泳，我不会游泳，只会憋气，我就想，水有浮力，如果戴上游泳镜，憋到水里游，不就可以了吗！

我试了试，结果真的可以，我非常高兴，我就按照我的这种游泳方式学，经过许多次的练习，我终于学会了游泳，我的课余生活有喜有笑，有欢有乐，既能开阔眼界，又增长见识，更陶冶了情操，游泳成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。

生活作文第五篇

人们常说：“人活在世间，要活得丰富多彩。”但我的生活却漫无目的、淡而无味。

我不像贝多芬，他虽然双目失明，但仍能在音乐中寻找乐趣，走进优雅的旋律当中，我不像海伦，她虽然身心残废，但活得坚强，用心去感受大千世界。

我没有任何的缺陷，能用眼睛看滨纷多彩的世界，能用耳朵听春风吹拂的声音，能用手去触摸大自然任何的事物……他们是那样充满传奇色彩，我比他们幸运，但我所过的生活是乏味的，因为失去了意义，失去了目的，只能碌碌无为。

我觉得人到了每一个阶段都会有不同的含义，不同的命运，就如喝酒一样，喝不同的酒，就要用不同的酒杯来品尝，酒的味道也就不同了，但到什么时候，我才能感爱生活的充实呢？

事到如今，我已明白了生活在于活得精彩，活得充实。

生活作文第六篇

我是一个上三年级的小学生，我的生活每天都是安排得满满的，但是却乐在其中，因为丰富的课余生活让我觉得更加开心而有趣。

乒乓球，滑板，健身舞蹈，读童话故事书。。。。。。这些都是我生活的一部分。

特别是一到周末的时候，我最喜欢的乒乓球课又要开始了。一到乒乓球馆，我就特别兴奋。每次当我一站到台前，浑身就充满了力量，一拍一拍让我体会到小小乒乓球是那么令人快乐。一个多小时的训练下来，浑身的汗水湿透了衣服，但是让我感觉格外的舒服。当然，休息日还有其它的课外活动在等着我呢，我期待着也享受着。。。。。。

我的生活就是这样，即充实又有乐趣！

生活作文第七篇

我们的课余生活丰富多彩。有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。

别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆圆的羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜欢它了。每当我做完作业，妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。打着打着，我一不小心把球打到树上了，望着树上的球我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根杆子，把球捅了下来。羽毛球又回到了我的手中，我开心极了。

一个小小的羽毛球丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐。

生活作文第八篇

古代的唐诗有很多，但最令我难忘的是高鼎的《村居》，这首诗塑造了一群和我一样的可爱儿童。今天，天气晴好，妈妈正准备着早餐。突然，天上飞过了一个黑影——风筝！我也顺口背起了《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

我也文绉绉的和妈妈说道：“妈妈，春暖花开，风和日丽，我们两人也趁着东风初起去放纸鸢，好吗！”妈妈笑着用筷子想敲我的头，我机灵的闪躲开去。我们来到明故宫广场，手忙脚乱的把风筝放上了蓝天，与众多风筝一起在蓝天上遨游。我正在享受着自由的喜悦，没料到天有不测风云，忽东忽西的风把漫天的风筝吹的东跑西跑的，我的风筝线和附近的几个风筝线竟绕线了，拉了半天后，我的风筝线坚持到最后，把别人脆弱的线统统的斗断掉了。我和妈妈相视而笑，非常开心。

一首《村居》把我现在的心情表现的淋漓尽致，我喜欢这首古诗。

生活作文第九篇

我努力学习时，老师的表扬如糖果，甜滋滋地浸润着我。我偷懒的时候，老师的批评，就像是苦口的良药。我惹父母伤心时，他们的失望就像辣椒，烧的我火辣辣的。我和同学闹别扭时，像含着颗酸溜溜的话梅，忍不住掉眼泪。童年是多味的罐子，有酸有甜有笑有泪，这就是生活的味道。 我努力学习时， 老师的表扬如糖果， 甜滋滋地浸润着我。

生活作文第十篇

我的课余生活是绚丽多彩的，我很喜欢玩双杠、冒险、下棋……。但我最喜欢的是读书；因为，读书可以增长我们的知识，还可以把好词、好句、佳段积累下来。但你知道吗？我小的时候，就特别喜欢捧着书看。

记得有一次晚上，妈妈叫我吃饭，我正看书，正好看到精彩的地方‘主人翁要跳悬崖，就大喊：“不要，你还有希望。”妈妈破门而入说：“谁要跳楼”。我说：“哈哈，太投入了”。妈妈说：“你这个书呆子，来吃饭吧！”这书中的故事太有趣了，我一直看到很晚才依依不舍的睡觉。我真地是喜欢读书。你信吗？你也喜欢读书吗？

生活作文第十一篇

青蛙听了小鸟的话后，想:我出去看个究竟。于是它跳出井口。哇！眼前出现一幅美丽的图画：蔚蓝的天无边无际，暖暖的太阳照射在大地上，路旁开着五颜六色的花。

这时，一只小兔子一蹦一跳地走过来，青蛙想：“它和我一样会跳，一定是一只特殊的青蛙。”小青蛙高声地叫道：“你好呀，白青蛙！”小白兔笑了，说：“我不是青蛙，我是小白兔。”青蛙不好意思地脸红了。

青蛙继续往前走，一路上它又交到了许多朋友，它再也不想回到它那个又小又黑的老家去了。

生活作文第十二篇

高一，老师一脸严肃对众学生道：“高一是最关键的一年。”

高二，老师一脸严肃对众学生道：“高二是最关键的一年。”

好吧，这两年都是最关键的。不过这句话貌似有点逻辑上的问题。

高一，老师看着满脸憧憬、青涩的众学生，语气沉重：“当你们迈入高一，你们就面临着高考。”众生骇然，且深以为然。

高二，青苹果成了老油条，众生慵懒地靠在桌子上，老师见状，语气更沉重了几分：“高考就在你们眼前，已经在向你们招手了，这点时间眨眼就过去了，你们时日无多。”众生换了个更舒服的坐姿，无悲无喜，神色淡然。

好吧，每一天，高考都近在咫尺，都迫在眉睫，都火烧屁股，都千钧一发。它在我面前晃了一年，并且还将继续晃下去，再招两年的手。

招这么久的手，它不累我们也眼花，真诚希望它最后一年再蹦出来刺激我们的心跳。

生活作文第十三篇

有时候觉得好像每天都是一样的，都在做同样的事情，感觉枯燥无味，郁闷烦躁！为何不给自己制造点惊喜呢？

每天给自己做点不一样的饭菜，泡一杯不一样的茶，去个没去过的地方，认识一个新的朋友。。去做件很想做都没有做的事情。

自己给自己制造点新鲜事。。。

生活的每一天都应该充满期待！

生活作文第十四篇

风儿再次亲吻了大地，

于是枯黄的草堆中，

冒出了星星零零的草芽，

透着荡漾人心的绿。

雨儿再次光顾了大地，

于是平静的池塘中，

举办了盛大的联欢会，

飘出动人心弦的乐。

月光再次柔抚了大地，

于是忙忙碌碌的老师，

离开了她们喜爱的校园，

留下一串长长的背影。

阳光再次拥抱了大地，

于是紧张刻苦的学生，

暂时忘却了一身疲惫，

绽开了舒心的笑容。

生活再次温暖了我们，

于是人与人之间，

相互更加关爱了，

处处都涌现着感人的场景。

生活作文第十五篇

我现在已经三年级的小学生了，虽然功课很紧张，但是我的课余生活还是比较绚丽多彩的。课余生活主要内容是：养蜗牛、听英语磁带、看课外书、偶尔帮妈妈做家务…。 这学期我们多了一门课----科学。其中有一篇写蜗牛的课程，我特别感兴趣。想试着养几只，所以放学后，我就抓了几只养了起来。

由于不会养，我把蜗牛放在菜叶上，第二天就死了。后来，我不断吸取教训，然后，我又养了几只蜗牛。这几只蜗牛活了好几天，到现在还活着呢！我通过观察发现蜗牛有一个软软的腹足、小小的嘴巴、长长的触角，还有一个硬硬的壳，那就是它的房子。他爬行的时候，再它爬过的地方，会留下一道湿湿的、粘粘的痕迹。我觉得它很可爱！ 我每天都看课外书，我从书上看到许多有趣的故事，还学到很多知识，我很喜欢看课外书。 我以后要更加细心的照顾蜗牛，爱护蜗牛。