我的故事作文

我的故事作文【篇1】：

记得一年级时，我还是一个不懂事的女孩，看见高年级大哥哥大姐姐脖子上挂着一条鲜红的布，觉得很羡慕。后来听别人讲，那是红领巾。于是，一个念头便产生了，我一定要挂上红领巾，像哥哥姐姐们一样神气。

几天后，我如愿以偿地得到了红领巾，但这新鲜头也很快过了。因为不知道红领巾的真正意义，而且发觉很麻烦：早上很容易忘记带，如果出汗了在脖子上黏黏的，难受极了，又不敢拿下来。所以慢慢地对它产生了厌倦，心里也没有了刚戴上时的喜悦了。从此，我不爱护红领巾了，老是把它摘下来，甩来甩去。找不到了，再买一根……。

三年级时，老师告诉我们：红领巾是用鲜血染成的，也是红旗的一角，代表着少先队引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。同学们要好好爱护它，挂上红领巾，就代表你是一个少先队员……

听了老师的话，我低下了头，感到很羞愧，我想︰我是一个少先队员，却还要欺负红领巾，这样做真不应该。在以后的日子里，我便对红领巾倍加保护，每个星期都为它洗一次澡，老是把它整整齐齐地挂在脖子上。我也经常帮助别人，给老年人让座，喂流浪狗流浪猫……因为我的心里一直有一个信念在支持我:我是少先队员。

我的故事作文【篇2】：

红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。当然，红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。

曾经列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”就是这些话，鼓舞了无数的少先队员去抗争，去战胜敌人。

我和红领巾

虽然红领巾有那么重大的意义，但是呢，我的粗心大意直接导致“红旗一角”的失踪。

有一次，星期五，我回家了，把红领巾胡乱放在某一个地方，然后就去爸妈房间看电视去了。在那个周末里，我用周五晚上把作业写完，周六去了同学家，周日去了老家，和侄女玩。可是，到了周一，我怎么找都找不到红领巾，我急得浑身冒汗，结果，我也没办法，只好再去买一条红领巾，被妈妈骂了好一通。

我的坏习惯也导致了红领巾的寿命缩短。我经常咬红领巾，结果，红领巾的边缘经常在买回来不久就变的毛毛的，用不了多久，这条红领巾就报废了。当然，现在这两个坏习惯在看了红领巾的由来后就没有了。

所以，我在这里奉劝大家，一定要保护好红领巾，因为它是红旗的一角，象征着革命的胜利，一定要保护好红领巾呀！它可是宝贝啊！

我的故事作文【篇3】：

记忆中的那一天，让我永生难忘。

那是一个风和日丽、晴空万里的下午，操场上一片沸腾，因为广播正在宣布新少先队员的入队名单。一年级的我紧闭着眼睛，魂不守舍，紧张极了。

过了一会儿，我听见了广播传来我的名字时，我欣喜若狂，情绪十分激动：“哈哈，有我名字耶！”“欢迎以下同学入队，请佩戴上红领巾！”随着广播声，一个个高年级的大姐姐排好队，已经开始帮我们配戴红领巾。那神圣的一刻，我知道，我已经是一名光荣的少先队员了。大姐姐先把红领巾挂在我的脖子上，然后转了两个小圈，再从第二个小圈上穿过。这样，红领巾就佩戴完了。大姐姐的动作如此运动自如，熟练极了。大姐姐帮我佩戴上红领巾后，还向我敬了一个礼，仿佛在向我祝贺：“恭喜你成为一名少先队员！”在大姐姐的帮助下，我也学会了如何佩戴红领巾，虽然没有大姐姐那样熟练。

时间慢慢过去，大姐姐排着队走了，我们也随着时间，回到了教室，仪式结束了。记忆中，还回放着当时大姐姐帮我戴红领巾的情景，我也多么想帮助新生佩戴红领巾呀！

记忆中的那一天，让我永生难忘！

记忆中的那一刻，让我永生难忘！

我的故事作文【篇4】：

在上学前，我一直认为红领巾是一种神圣而又不可侵犯的。每当我看见大哥哥 。大姐姐带着鲜艳的红领巾从我面前走过时，我不由地投去一阵羡慕的目光。此刻便想像大哥哥大姐姐一样，每天都带着它。

小学一年级，我便与红领巾结下了不解之缘 。有一次 ，我和哥哥 ，姐姐 ，爸爸 ，妈妈 ，奶奶 ，爷爷一起去烧烤 。来到草坪上 ，我看见妈妈搬东西搬得很累 ，这时红领巾好像在对我说：“你是少先队员 ，快 ，快去帮忙 。”我跑过去对妈妈说：“妈妈 ，我来帮你吧？”妈妈笑了。在烧烤时我抢做自己能做的事。烧烤结束了，在回家的路上，我觉得红领巾更加艳丽了，我还觉得自己长大了。 还有一次 ，放学了 ，在十字路口看见一位老奶奶和我一样 ，也要过马路 。

这时正是红灯，我发现老奶奶的眼睛有些不好使 ，把红灯看成了绿灯 ，正要走过去 。鲜艳的红领巾好像在对我说：“快 ，快去帮忙 ，帮助老奶奶过马路 。”我赶快跑上去扶住老奶奶的手：“老奶奶现在是红灯 ，绿灯时我扶您过马路 。”绿灯亮了 ，说：“老奶奶现在可以走了 。”我小心翼翼地扶着老奶奶过了马路 。老奶奶夸我是懂事的孩子 。我抚摸着红领巾心里美滋滋的 。一转眼红领巾已经陪伴了我三年了，三年来我觉得是红领巾给予我无限的力量，让我不断成长。它是我生活、学习中的好伙伴。在未来的日子里我一定要做一位优秀的少先队员。

我的故事作文【篇5】：

做为一名少先队员，我们一定要多帮助别人。在我们身边就有许多少先队员帮助过别人。所以，我也要向他们学习，帮助别人。从帮助别人的身上获取快乐。

有一次，我们学校要捐款，说是哪个小女孩得了白血病。可是，她家里很穷，没有钱给她治病。所以，这个小女孩，只能承受病痛的折磨。得知这个消息后，我们学校变纷纷进行了捐款。你一块，我两块的捐，很快，捐款箱就塞满了。这都是同学们的一片片爱心，虽然微不足道，但这是一点点的心意，我们也很欣慰。

我记得还有有一次，我捡到了一个大人的皮夹，里面有好多的钱。捡到之后，我就在原来的位置等那位失主。心想：那位失主现在很急切，我必须站在这等他来。说不定，他还会回来寻找的。等了一段时间，我看见一位行色匆匆的叔叔从这边过来，好象在寻找什么东西。我就上前问了大概的情况，得知，是这位叔叔丢的，我就把皮夹还给了他。他还向我说了谢谢。我就说，这是我们少先队员应该做的。我就笑笑离开了。

经过这些事迹，我才明白什么才是快乐，什么才是一名带着红领巾的少先队员应该做的事。我明白了：只有帮助别人，才能从中得到真正的快乐，因为帮助别人而快乐。

我的故事作文【篇6】：

在初一的生活中，另我最难忘的就是军训完正式上课第一天的那个晚修。

那天晚上，我异常兴奋，毕竟是第一次上课，而且多了非常多的新面孔。7点10分，新班主任走进了着喧闹的教室并开始和我们讲学校纪律。因为我同桌是小学同学，一起共同生活了6年，所以在这个新集体中倍感亲切。我们好像有讲不完的话，不停得和对方说，直到班主任在讲台上敲着桌子喊道：“不要讲话！”我们才停下来。

但这种“消声”方法不太管用，不一会儿，我们又说起来。环视四周，没几个同学不在讲话的，我便更有兴致，开始和前后左右的同学聊天，嘿嘿，真是不亦乐乎啊！我的交际能力就是好，就聊了一会儿，我们就很熟了。

突然，医生“不要讲话”把我给惊了一下。我全身肌肉绷紧，一回头。哇噻！班主任气得火冒三丈，咬牙切齿，头顶上隐约冒着白烟。话音，全班同学的叽喳声便光速般的消失。整个教室宛如佛家禅院一般，连根针掉在地上都听得到。

“刚刚说话的站起来！”我双脚一直，不由自主地站了起来。“老师是真火了”我心里暗暗的想。“我看你们还是没军训够，皮又痒了！敬酒不吃吃罚酒！”“呼呼，这老师真凶啊！想起小学老师发火的样子，那真是小巫见大巫啊！”我感慨万千。“大家互相揭发，揭发有奖，被揭发的还要惨！”老师这招真妙啊！马上就又有一批同学站了起来。不用问，老师接着就是一阵狂风骤雨、枪林弹雨，我们被骂得头都臭了，毕竟自己理亏嘛。“看你们没事做，写600字的检讨，家长签字，明天交！”

我的心“瓦凉瓦凉”的，早只如此，何必当初啊！

这就是那件令我十分难忘的事。

我的故事作文【篇7】：

打开相册，一张照片映入我的眼帘，那是在我成为少先队员的时候拍的，照片上的我正戴着红领巾微笑。顿时，记忆的闸门轰然打开，思绪带我回到三年前初次佩戴红领巾的那一幕……那是在三年前的十月十三日一个特殊的日子里，在入队仪式上，大家在司令台前站成了几排。站在队旗下的我既紧张又兴奋。入队仪式正式开始了，几位戴着红领巾的六年级同学来到了队伍的前面，一位大姐姐拿着一条红领巾，走到我的跟前，用娴熟的动作为我戴上了红领巾，当大家都带好了红领巾后，庄严的队歌回荡在了硕大的校园里，让我们振奋不已。

歌声戛然而止，老师为我们讲起了红领巾的来历，从老师的口中，我得知了，红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。听了老师的一番话，我突然觉得胸前的红领巾是那么珍贵，那么来之不易……“喂，你怎么了？”一位同学把我从记忆中拉了出来，我摸了摸胸前飘扬的红领巾，又看看照片上戴着红领巾的我，缓缓地合上了相册，把这美好的回忆珍藏了起来……

我的故事作文【篇8】：

上幼儿园时，每当看见大哥哥大姐姐们戴着鲜艳的红领巾，我总是羡慕不已。心想：我要努力学习，我也一定要戴上红领巾。

上了小学，经过我的努力，我的梦想终于实现了。经过庄严的入队仪式，我戴上了梦寐以求的红领巾，知道了红领巾是国旗的一角，是无数革命烈士用鲜血染成的……那天放学回家，一踏进门，我就大声喊道:“我戴上红领巾了！我是少先队员了！”我高兴地手舞足蹈。

从那以后，红领巾与我朝夕相处，形影不离，时时鼓励我要努力学习、积极向上，教育我该如何做人。红领巾成了我最好的朋友，成了我最好的老师。

记得有一回，老师布置一篇日记，我到家后，立刻开始写日记，经过我的绞尽脑汁终于挤出了一篇。妈妈看了后，指着文章对我说：“这种日记你也能上交？”我只好去重写，可一时半会儿，就是写不出来。于是我便灰心了，这时红领巾在耳边鼓励我“加油，你一定能行的。”听了这话我振作起来，写了篇《学打乒乓球》，没想到这篇文章不但在网上发表，而且得了银奖呢。

还有一回我吃完香蕉，就把香蕉皮扔向垃圾桶。可是，不小心扔偏了，掉在了垃圾桶旁，我假装没看见。这时红领巾又在耳边提醒我“红领巾能这样做吗?还不赶快去把香蕉皮捡起来，不然待会儿，有人踩到它……”我听了后，脸也红了，连忙跑过去把香蕉皮捡起，丢进了垃圾桶。

我和红领巾的故事还有很多很多。红领巾我忘不了你，我相信在你的鼓励和教育下，我一定能超越自我。

我的故事作文【篇9】：

一般家庭里，应该是母慈父严。可我家呢，刚好倒了个个儿，反而妈妈对我比较严厉。

而爸爸是很宠着我的，但他也很注重教育。

有时候，我因为平常的功课心烦，偶尔会和妈妈吵两句嘴。我们两个都是倔脾气，没几句便杠上了。吵到最后，我便开始和妈妈打冷战。通常，我那可怜的老爸就得两头劝说。他对我妈采用温和的安慰法，对我用的是生硬的讲理法。待我们两个人都冷静了下来，一般都是我先要白旗，主动投降，然后再高呼老爸偏心，都不安慰我。我妈一下就被逗笑了，爸爸成功地充当了灭火器。

他也是一个很明理的人，给了我足够的自由空间，让我有很强的自理能力。但是，又不是完全不管我。晚上有时候我要一个人坐车回家，而大抵都是九点以后了，大门早已锁了。要一个人走过那狭长漆黑的小道，我还是真有点害怕。那天，我站在小道上，第一次要穿过这里，还是自己一个人。我脑子里浮现出各种恐怖的景象，手心沁出了汗。我硬着头皮，走了进去。可儿突然，我听见有人叫我的名字！妈呀！我喊了一声，飞快的跑回去。在出口，我停了下来，心狂跳不已，爬得几乎不敢抬头。接着我听到了脚步声，越来越近，我的心都快跳出来了。一只手搭在我肩上，天啊！我暗暗叫苦，难道真有怪物么？我的心在那一刻都停止跳动了。我一回头，爸！我惊讶极了，立刻死死抓住他的胳膊不放。原来，他是担心我，知道我怕黑，特意来接我。没想到，我一听到有人叫我，吓得狂奔。现在想来，还真是有点丢人。

那一年，我十岁。

后来不知怎么，我喜欢上了加菲猫。老爸便找遍西安市，给我弄来了一个超大号的。我虽然不知道他跑了多少地方，但却明显的体会到他深沉的关心。这是十二岁的事情了。

也许父爱不同于母爱那么显而易见，那种深刻更能镌刻在我的生命里。

我的故事作文【篇10】：

我小时候是个调皮鬼，怎么个调皮呢？且看下文分解。

有一天，我和小李、小杨合伙在沙坑上的挖了个陷阱。我们还在上面立了一根木棍，万事俱备，只欠东风。让谁来当这个受害者呢？我们正犯愁呢，恰好小朱过来对我们打招呼，正好有了合适的人选。我们就冲着他喊：“我们玩一场跳远的游戏好吗？”他答应得那样痛快，不经让我们欣喜若狂。比赛开始了，由于有木棍的提示，我们（小李、小杨、我）一个都没掉进陷阱里。接下来，我们死盯着小朱，以为看好戏的时候到了。我们想像着他是怎么起跳，怎么正中陷阱，怎么吓得大叫……反正今天他逃不了了。可结果和想像大相径庭，他居然没掉进陷阱，而且跳得又远又好。

第二局，我们三个依然顺利跳过去了。然后，小朱向陷阱跳去。我们三个奸笑一声，心想这回小朱可逃不了了。可小朱被我们立的那根木棍绊倒了，向前打了个滚，也就没有掉进去。这可让我们大跌眼镜，更糟糕的是小朱找到那根惹事的木棍，就把木棍拔掉扔了，我们分不出哪是陷阱了。到第三局了，我知道我们三个肯定有一个会掉进去。我闭着眼睛乱跳，过去了。小李可没这么幸运，他掉到陷阱里了。小朱扶起他时还骂了一声：“是谁干的好事呀？！”这下，我们三个都无语了。

我的故事作文【篇11】：

终于放暑假了，我像一只期待很久的小鸟，一下子冲出了“鸟笼”。我决定在这个假期中学会滑“蛇板”。

这一天，我和小宁、小明、欢欢、等一帮小伙伴们来到小区的院子里。这里已经有人在滑“蛇板”了，看着别人轻快的步伐，矫健的身姿，我羡慕极了。“快来呀”，小宁手一挥，有几个小伙伴都站到了蛇板上滑起来了。我吃了一惊，他们几个竟然个个都滑的很好，只有我胆怯地用手扶着边上的栏杆一点点的挪起来。看了他们我心里一慌，腿一软，扑倒在地上。“哈哈哈……”小伙伴们向着我笑了。我坐在地上想起了妈妈的一句话：做任何一件事都要有自信，相信自己一定能行。我鼓起勇气站了起来，对着嘲笑我的小伙伴说：“你们做得到的，我也一定能行。”我振作了一下，开始滑起来。我一边滑着一边想着：我一定能成功。可是我还是摔倒在地上。

我站起来鼓起勇气说，我一次不行，两次，两次不行三次……我坚信一定会有成功的一次，我能行。已经摔了十几次了，可我的技术毫无进展，我开始灰心丧气了，似乎失去了自信。“我恐怕不行了。”我嘴里默念着。休息的时侯我低着头，思想着，钢铁是怎样炼成的这本书中的保尔，他的人生经历着一次次的失败都没有打到他，他凭着自己坚强的意志和信心终于战胜了困难，我也要向他学习这种百折不挠的精神。我一定能行！”顿时，有一股强大的力量促使我又站了起来。我吼了一声：“我能行！”。

这次我终于成功了，我高兴的叫了起来。“失败是成功之母”。我切身感受到了这一点。无论做任何事情，心里一定要想着：“我能行！”

我的故事作文【篇12】：

“ 有一种颜色，它能让50多年飘扬在心中永不退色，那是红领巾的颜色;

有一种光荣，它能让人50多年想起后还激动不已，那是红领巾的光荣;有一种真情，它人50年再心中不变，那是红领巾的真挚感情。”李肇星爷爷的话让我受益无穷。看着那飘扬在胸前的红领巾，仿佛回到了刚入队的时候：我们班第一批同学神采奕奕的来到操场，排好队，等大哥哥大姐姐帮我们带红领巾，这时，我十分紧张，又感到十分自豪，我终于成为少先队员了，终于有自己的红领巾了。

红领巾是我的良师益友，指引我怎样做人。大课间，我和同学们在天井里玩，发现了几百块钱，我不知道怎么办，自己拿着吧，那丢钱的住人一定会着急的，怎么办呀！这时，吹来了一阵风，红领巾随风舞动，好象我诉说着：“把钱交给老师，老师会帮它找到主人的。”我似懂它的意思。便不迟疑，拿着钱去找老师。把钱给了老师，并把经过告诉了老师，老师夸我是个拾金不昧的好学生。

我听了不好意思的底下了头看了看红领巾，发现他比以前更加鲜艳了。红领巾相伴了我五年，它时刻提醒我“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

我的故事作文【篇13】：

红领巾是象征着国旗的一角，是烈士用鲜血染成的。红领巾象征着我们少先队员，我们不能侮辱他们。但是有些同学都没有好好的爱护他，例如：有些同学玩丢手绢，没有手绢，他们就拿红领巾当手绢，在地上丢来丢去。有时候，玩捉迷藏，游戏同学不用别的来代替，偏偏用红领巾来代替。。。。。。

这都是不尊敬红领巾。我也有一次没有尊敬红领巾，我和同学在玩挂手帕的游戏，因为没有带手帕，我们毫不犹豫的把红领巾从脖子上取下来，没有尊敬红领巾。自从我看了这本书。在这一本书上，我看到一个小女孩和她的哥哥坐公交车上，上来一位老大爷，小女孩看到老大爷没有座位坐，低头看到了自己胸前的红领巾，马上让座给了老大爷。下车后，他哥哥问她：“你为什么要让座？”她回答：“因为我是少先队员！”虽然这是一个微小的行动，但是我非常敬佩这个小女孩，因为她有一个普通人无法得到的心。看了这本书，我每天都在帮助。

有一次，我看到楼上的李奶奶提着很多东西正吃力的往上拿，我看见了，马上走上跟前，帮李奶奶提东西，提到李奶奶家，我微笑的对李奶奶说：“李奶奶，我走了！”李奶奶笑着说：“谢谢你，甜甜（我的小名）！”“不用谢！”回到家，我的心中像吃了蜜一样甜。帮助别人，快乐自己!