【阅读下文，完成1～4题。苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嗲嗲聱聱，声在囊中。曰：“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。”发而】

问题描述：

阅读下文，完成1～4题。

苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嗲嗲聱聱，声在囊中。曰：“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有。举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走。虽有敏者，莫措其手①。

苏子叹曰：“异哉!是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠②。堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。”

坐而假寐，私念其故。若有告余者曰：“汝惟多学而识之，望道而未见也。不一手汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？”余俛而笑，仰而觉③。使童子执笔，记余之怍。

（苏轼《黠鼠赋》）

1．下列各组加点词的含义各不相同的一组是　（）

A．

B．

C．

D．

2．翻译文中画线的三句话。

3．用原文句子，回答下面两个问题。

①鼠之黠具体表现在：___________。

②“余之作”是指：___________。

4．对本文有关分析不正确的一项是　（）

A．这是一篇寓言式的抒情短文。首段叙鼠之黠，次段叹人之无能，末段引发自惭之论。

B．文中写鼠假死骗人，乘机逃脱，童子困惑惊怪与措手不及，简洁逼真，有声有色，幽默风趣。

C．故事的曲折性与深刻性在于“鼠之黠”与“人之智”的较量所形成的一种反讽和自省效果。

D．这篇小赋即事明理，因物见意，人物、情节、对话与理性思维相融合，行文新颖别致，引人入胜。