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我喜欢作文

更新时间:2024-04-18 10:27:31

我喜欢作文

【篇1】、我喜欢作文

记得,那是我刚上一年级的时候,妈妈为了鼓励我好好学习,给我买了一双漂亮的轮滑鞋我高兴地跳了起来喊着“妈妈我爱你”!

每当我完成作业的时候,每当爸爸回来的时候,每当爷爷奶奶来的时候,他们都会带我去广场滑轮滑。开始,我不敢滑还总是爱摔跤,腿上总是青一块紫一块的,累得满身满脸都是汗,但我还是坚持不懈地学会了滑轮滑。现在,我可以和小朋友们一起滑轮滑比赛不会总摔倒,他们都夸我滑的又好又快呢,别提有多开心了!通过滑轮滑我明白了一些道理,做任何事都要有始有终,坚持到底就是胜利。

滑轮滑不但锻炼了身体,而且还交到了许多的朋友。这是我最喜欢的游戏了,你们也喜欢吗?

【篇2】、我喜欢作文

要说我喜欢什么游戏,那肯定就是抓磁磁了。

刚下课,同学便三个一群,两个一伙地围坐在一起玩。虽然有的是“无名小人”,有的是“天外飞仙”。可在一起,仍然玩得十分开心。那无名小人们板着脸,小心翼翼抓着那五彩磁磁。不过,熟能生巧,一个超水平发挥,抓了个“一锅端”。不过在“天外飞仙”看来,是小菜一碟了,这高手不愧是高手,那五彩磁磁仿佛吸铁一般,不管怎么抓都会成功。王强也在玩特技了,他已经得了70分,还剩30分就要计数,可四个磁磁比较散,不好抓。王强拿起一个磁磁,准备一举成功,他先把手里的磁磁扔得很高,猛然飞速扫荡抓起地上的磁磁。只见手起磁落,他成功了!周围的同学一片惊呼!

抓磁磁真有趣。

【篇3】、我喜欢作文

今天老师组织我们做了一个非常有趣的游戏---《击鼓传花》。老师先讲了游戏的规则和要领。 游戏开始了。只见老师把一朵红花递给了一个同学,然后背过身去敲鼓,红花随着鼓点,在同学们的手中飞舞着,时而左,时而右。同学们欢呼着,高叫着。突然,鼓声停了。红花落在了成张浩的手中。只见他扭扭捏捏地走上讲台,从老师手中的纸条中抽了一张。也许算他倒霉,他抽着了一张最难的节目---表演小品。平时不爱说话的他,这下可为难了。老师说:"你既然不会演,那就给大家鞠个躬,表示一下谴意"。于是,他便给我们鞠了个躬。

第二次,花儿落在了胆大的杨洋手中,只见他大步跨上讲台,迅速的抽了一张纸条。可当他看到纸条上写的跳舞时,像变了个人似的,怎么也不肯跳舞。没办法,我们只好让他下去。接下来的几位同学都顺利通过了。

当我们玩得正高兴的时候,下课铃响了。游戏在同学们的欢声笑语中结束了。留给了我们难忘的回忆。

【篇4】、我喜欢作文

同学们,你们知道我最喜欢的游戏是什么吗?我告诉你吧,那就是电脑游戏——大富翁。有一次,我和老爸玩“大富翁”游戏4。我们选的地图是日本,然后选人物。

我当沙隆巴斯,老爸当小丹尼。我们每人都有30万。游戏开始了,我一下就得到了一块土地,我花了5000元买了下来,爸爸只买了一块小地,我的运气真好。第二次,我来到了日产建设,我在大地上建了一座旅馆,可是,好景不长,没过一会儿,爸爸就用购地卡买了下来,气得我火冒三丈,大喊:“气死我了,气死我了!”地图里面有各种企业、卡片、道具。

道具有机器娃娃、工人、路障、遥控骰子等……我和爸爸激烈地“战斗”,可是,最后我还是输了,因为我的企业倒闭了。这个游戏不仅锻炼了我的自主能力,还教育我不乱花钱,我要做一个不乱花钱的好孩子。

同学们,这就是我最喜欢的电脑游戏,你们喜欢吗?

【篇5】、我喜欢作文

我最喜欢的游戏是:虾子摸鱼。我记得我就曾经被"虾子"抓过。

规则是:一个人当虾子,其他人当鱼。虾子必须用布蒙上眼睛来听声音摸人,要是虾子快碰墙了或者走错地方的时候,我们都会告诉虾子别走那条路,虾子就会转个方向来抓我们。被抓住的轮做“虾子”,继续抓别人。

游戏开始了,我们用“剪刀锤子布”的方式来决定谁是虾子,输的一方做虾子。“虾子”被蒙上布来捉我们这些“鱼”了。我们这些“鱼”分散四处,在原地叫着:“来呀!来呀!来抓我呀!”“虾子”就会顺着声音来抓我们,我们都吓得跑过来跑过去,然后换个位置,“虾子”就抓不住我们了。有一个人自认为跑得过“虾子”,就大声喧哗,还站在原地不动,“虾子”顺着声音抓过去,那人看到“虾子”只离自己大概不到一米时,才开始跑,不料“虾子”反应飞快,一下子就把他抓住了。

这样的游戏让我觉得开心、有趣、好玩。

【篇6】、我喜欢作文

我喜欢跑步、打球……但我最最喜欢玩游戏。

有一次,我和几个小伙伴在一起玩树林大战的游戏。我们来到小树林,这大战就开始了。我在我自己的洞里,用草堵上洞,我发现了两个士兵,把他们的枪放在洞里。我们玩了一会儿,不知不觉就到下午了。

我们恋恋不舍地回家了。

【篇7】、我喜欢作文

体锻课上我们玩老鹰捉小鸡的游戏,这次是分组的。如果“老鹰”抓住任意一只“小鸡”,那么“老鹰”和“母鸡”就要重选了。就是这样,所以当“小鸡”还没散开时,“老鹰”就往“母鸡”身后奔时,“母鸡”就必须防守了。

开始了“小鸡”先是全部躲到“母鸡”身后,再就是四处散开,“小鸡”的多经常迷惑“老鹰”。“老鹰”又想了一条诡计:坐在地上,让“小鸡”放松警惕性。真巧,一只“小鸡”中计了,但是,“老鹰”没有抓到“淖鸡”,为什么?因为“小鸡”躲到“母鸡”身后去了。

就这样持续了5、6个回合,“老鹰”还没抓到“小鸡”,最后小鸡还是被老鹰逮住。激励的游戏继续了好几个回合,直到下课铃声响。同学们还依依不舍,不想走呢!

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