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二十年后的我作文

更新时间:2024-03-28 23:51:02

二十年后的我作文

二十年后的我作文【第一篇】:

二十年后的我还很年轻。

20年后的我已经是一位医生,可以帮助病人治病、解除病难。

20年后的我已经是一位警察,可以抓叛徒、小偷……

20年后的我已经是一位教师,可以辅导学习较差的学生,提高他们的学习成绩,使他们考上大学。

20年后的我已经是一位环保工作者,可以让这个世界变得更加美丽、环保。

20年后的我已经是一位律师,可以帮助人们分辨出做坏事的人究竟是谁。

20年后的我已经是一位厨师,能做出一顿很香的饭给大家吃,大家都来夸奖我的好厨艺。

20年后的我已经是一位CEO,每个月能赚很多很多的钱,买别墅、购小车、带爷爷奶奶、爸爸妈妈外出旅游,孝敬辛劳了大半辈子的亲人们;捐赠给希望工程,让全国儿童都能上学。

20年后的我已经是一位校长,能管好每一个班集体,让我们学校的每一个学生为我校争光。

20年后的我已经是一位领导,能在某一个学校听课,带领员工到外面旅游观光学习。

20年后的我已经是一位公务员,为广大人民群众服务。

20年后的我已经是一位摄影迷,把人世间的真善美全部收藏起来,把我们四(5)班同学的工作成绩收藏起来,在20年同学会上全程播放,让我们开心、快乐!

现在的我是一位幻想家,20年后的我是一位多面手。你相信20年后神奇的我吗?

二十年后的我作文【第二篇】:

夜,静静的,只有桌上的闹钟在滴滴答答地响着。我坐在窗前,透过窗户,凝视着满天闪烁的繁星,陷入了对未来的遐想。20年后的今天,我会是什么样子?在干什么呢?

20年后的我,可能是一位老师,一位英语老师,站在三尺讲台前讲课。当然啦,要想让同学们喜欢上英语课,喜欢让我上课,就要十分风趣地讲:“azoo,azoo,动物园,zoo。一只小鸭子,下了两个蛋,就在动物园里……可是,蛋被别人偷了,它就去追,去running,running!跑步,running。”嘿嘿,这样一来,大家一定会喜欢我上课的,甚至找我签名。哈!这样的感觉太棒了!呀嘿。

20年后的我,也可能是一位作家,去写一些儿童小说,让孩子们享受着书中的乐趣,让孩子们实现心中的梦想……我写的书是非常多的,比如:《在神秘的20层魔塔探险》、《比巴卜达人历险》、《毛球的历险》、《女孩独看的优美童话》、《挑战沙漠幽灵》……孩子们一定会喜欢并记住这位童话作家的。

……

20年后的我,什么都可能是,不管是什么,我现在都必须好好学习,天天向上。否则都是空想。好了,不多说了,拜拜!

二十年后的我作文【第三篇】:

二十年以后,我成了一名优秀的乒乓球运动员。回想走过的历程,在乒乓球训练中,我克服了一个又一个困难、撞过了一道又一道难关,并且认真学习了许多乒乓球训练的理论知识,多次出国观摩了世界级乒乓球比赛,才成为国家级前三名乒乓球运动员。

2024年奥运会在A国举行,我作为中国国家乒乓球运动员出席了这届运动会,在分组比赛中我凭自己过硬的本领顺利地战胜了对手,进入了决赛。在决赛中,一开始我很激动,第一局我就输了,这时教练对我说一定要沉着、冷静,找出对方的弱点攻击,我照着教练的方法努力去打,二、三局我险胜了对手,赢得了本届奥运会乒乓球比赛冠军,我给祖国争了光。当五星红旗在国歌声中冉冉升起的时候,我站在领奖台上感到无比地自豪。

现在我,九岁多,正在读小学三年级,离乒乓球世界冠军之路还很遥远,我要珍惜现在的宝贵时光,不仅要努力加强体育锻炼,还需要刻苦学习好文化科学知识,今后才能使我的理想变为现实。

二十年后的我作文【第四篇】:

2026年,我踏上了飞往美国的班机。那是我长久以来的梦想,现在终于实现了。十年寒窗,总算没有付之东流,我现在是一名出色的北大教授,我要去国外学习未来的高科技知识。

回忆这五年来,我在北大与师生们一起生活、学习,别有一番情趣,领略了北大特有的学术氛围,亲身体会到“化作春泥更护花”的韵味。

我虽然是北大物理学系的主任,但师生们视我如朋友,彼此感情相通。因此,我努力将自己的青春年华化作知识的源泉,流进了每一个同学的心田。

永远也忘不了,在北大拼搏的五年,永远也忘不了,北大可爱的校园与师生。永远也忘不了,刚才我上飞机时的欢送场面……我突然想到:北大是我成长的摇篮,是我事业的天地,更是我收获的秋天。我在美国学成以后,我要回到祖国,回到北大,我要尽我全部的心血,哺育祖国的精英,让他们像我一样,成为祖国的栋梁之才,成为现代化建设中高科技的先驱者。

这时,飞机里响起了中国空姐的声音:“各位旅客请注意,飞机即将降落,请大家系好安全带……”

下了飞机,我伫立眺望着东方,那是我的祖国,我的北大,有多少莘莘学子在那里等待着我,我默默地对他们说:“放心吧!北大的英才,我一定会回来的……”

二十年后的我作文【第五篇】:

“全国十大杰出青年美术教师——闫子聪、刘禾……请上台领奖。”主持人话音刚落,台下一阵雷鸣般的掌声便响了起来。只见走在最前面的一位刚满30岁的青年教师神采奕奕,他就是20年后的我——闫子聪。

我已不再是那个一紧张就脸红的腼腆小男孩,而是成长为了一名走在改革前列的优秀青年教师。面对鲜花和掌声,我沉浸在幸福之中。

多年以来,我孜孜以求,不断探索,终于有了收获。我是一个勇于创新的青年,利用手中画笔,我改革了课堂教学。周末,我会带领同学们,走出校园,去户外写生。因为,我觉得学习绘画,不能只让同学们一直呆在无趣的教室里,凭空想象地去画,而是要让他们自己深刻感受到大自然的美,让他们的绘画作品里更加充满感情。

我经过长期不懈的教学实践,陆续编辑出版了一套集花卉、风景、人物等适合孩子们心理特点的图书。这些图书绘画技法浅显易懂,对孩子来说很容易掌握,极大地激发了孩子们绘画方面的潜能以及他们对色彩的兴趣,我鼓励孩子们大胆用色,尽情挥洒,让孩子们在想象和创作的天地里驰骋飞翔。

又是一阵热烈的掌声,打断了我的思绪。我望着台下一双双热忱的眼睛,心里更是充满了希望。我一定会努力地培养好祖国的花朵,希望他们能在美术方面也会有大的发展。

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