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收获作文

更新时间:2024-03-28 22:23:04

收获作文

收获作文【篇1】:

星期四,我们班进行了一次数学考试,考试前,老师特别强调说:“这次考试,主要是考你的细心和计算能力,谁细心,谁就能考高分。”我满不在乎地想:以我的水平,肯定能考高分,结果今天试卷一发下来,我就看到应用题上打着2个很显眼的大红叉。前面填空选择也都有错误,只得了82分。

我立刻傻眼了,两道应用题都是题目没看清,算错!再一翻前面,填空题上抄下来的单位名称,我竟抄错,该加的零我又少加,我真是太粗心了,不听老师的话,结果后悔交加。再想想考试时我的表情、样子,这次考砸,都是我自己造成的。考试开始时,我还很认真,目不转睛地盯着题目,做着试卷,可是大半节课的时间过去了,我也早就做好了,于是东张西望,跟同桌讲话,忘了验算,当时我想:“这么简单的试卷,我肯定100分,根本不用检查。考试成绩出来了,我恨不得找个地缝钻进去。这次考试失败,也让我有了教训:不能犯低级错误,考试考好后,要细心验算,反复检查,不可骄傲。用妈妈的话来说,就是:考试考好后,不要让自己留有遗憾。

失败的滋味是不好受的,所以我要吸取教训,不要再因考试粗心而失分,要让自己不留遗憾,不后悔。失败乃成功之母!

收获作文【篇2】:

小时候,家里的电脑还不能上网。一天,妈咪对爸爸说:“嗨!我什么时候也该上网‘爬一爬’了。”这话被耳朵“尖”的我听见了,我还以为妈咪要变成蜘蛛上网爬一爬呢。于是,我“呜哇呜哇”哭了起来。直到妈咪说不上“网”去“爬一爬”,我才停止哭泣。

上小学了,我逐渐认识了电脑与网络,领教了它们的神奇。每次查资料,我都要向它“请教”。什么“描写月亮的古诗”、“白色污染对人体的危害”、“古希腊太阳神阿波罗神话”、“筷子的历史”等等,我像学生,网络系统像老师,它不厌其烦地“回答”我。电脑网络,是个“上知天文,下晓地理”的诸葛亮。

网上不仅可以查阅资料、看新闻,还可以面对面的视频聊天、玩游戏,比电报、电话更方便快捷,极大缩小了人与人之间那种地域的距离。

当你心情烦躁时,可以随时上网搜索的想听的曲目,尽情欣赏美妙的音乐。如可以查找《D大调小步舞曲》之类的乐曲儿听听,优美的旋律、欢快的节奏很快会舒缓你的紧张情绪,将你带入悦耳动听的音乐享受时刻。

网络如同一张巨大的蜘蛛网,把每个国家、每个城市、每个家庭联系在一起。东边的可以与西边的交流,南边的可以与北边的对话。

网络,真是神通广大。

收获作文【篇3】:

六年了,我的小学生活就要画上句号了。而六年,我收获了什么?

六年,我收获了知识:

老师课上绘声绘色地讲解,

我,尽情地吮吸着知识的甘泉;

课下,我便像一只小船,

尽情地在书海中收获知识。

六年,我收获了爱:

校内,老师无微不至地关心,

我,难以忘记;

校外,父母的关怀备至,

我,难以回报。

六年,我收获了友谊:

班里,与同学们相处,

我们有福同享,有难同当;

班外,还有许多好朋友,

我们之间,无比快乐,温馨。

六年,我收获了自信:

老师总是给予我机会,

让我敢于大胆地站起来发言;

父母总是在鼓励我,

让我勇敢地面对困难。

六年,我收获了许多许多:

我,从一个小孩,

成长到一个有自尊的少年;

从一个天真的小孩,

成长到一个有个性的少年。

…………

六年,我收获了许多,但是,我面前的路还很长,我又将收获什么呢?

点评:用诗歌的形式写出自己六年的收获,非常新颖。内容也非常充实,写了自己各个方面的收获,看来你的小学六收获真不少。指导老师 杨柳

收获作文【篇4】:

自从学习了“综合性学习 ”里的内容,我第一次感到我对汉字的认识是多么肤浅。汉字距今大约有四千多年的历史。从古至今,汉字一直被人们所使用,从甲骨文到行书,无一人不为汉字的神奇所惊叹。在综合性学习中,有趣的字谜让人捉摸不透,谐音字的歇后语和笑话让人开怀大乐,欣赏各位名书法家的字体让人赞叹不已。

这其中,我最大的收获就是关于错别字,在读了《一点值万金》这篇文章后,我意识到了写错别字的严重性,并真切的感到自惭,我曾经把“隔”字的下半部分多写了一笔,老师给我改了好多次,我就是记不住,现在我想,如果我是个生意人的话,或许会因为那区区一个字而丧失一桩大生意,那时可怎么办呢?自从学了这篇文章后,我不仅改掉了错别字的毛病,还曾添了不少乐趣,真好!

收获作文【篇5】:

放假了,老师带我们去参加上级组织的夏令营开营仪式,说好仪式结束后到游乐场好好玩一场。

来到学校参加科技夏令的班级都集合完毕后一同前往青少年宫参加科技夏令营开营仪式。等仪式完以后就一起前往水杉公园。

刚到公园门口,老师的话犹如晴天霹雳。原来,公园的游乐设施正在检修,大部分游乐项目取消。唉,怎么这么倒霉。当初老师告诉要带我们玩这个好消息时,我就开始遐想了:既然是免费玩,那我一定要把“激流勇进”、“过山车”、“碰碰车”…所有游乐项目都玩个购,这样又过瘾,还给我留下了甜美的记忆。

正在我们沮丧的时候老师说:那我们就不如大家一起去公园逛一逛吧,夏日的景色是很美的,我们还可以去水杉公园照相。大家异口同声举手赞成。

步入水杉林,映入眼帘的是一棵棵高大而又茂盛的水杉树,阳光从茂密的枝叶中透射进来,新鲜的空气加上微微的阳光,成了一幅美丽的“风景画”。呀!我以前经常和爷爷奶奶一起在公园里走,都没发现这儿还有一个这么美的地方。

我们在水杉林中继续走着,每到一处都照了许多照片。我玩的最为开心。我最喜欢抢镜头,别人照相时我也要凑个热闹,所以我是“抢镜头王”。走啊走,时间在欢声笑语中溜走了,虽然我们个个满头大汗,却留下了甜美的记忆。走出公园,我还回忆着玩时的快乐。

收获作文【篇6】:

广丰电视台二套在4月14日早上8:00播出“超级记忆与全脑潜能开发现场讲座,我和爸爸一同观看。我的收获很大:

(一)你能在1分钟内把20个数学公式记得清清楚楚吗?

你能在10分钟内把50个语文考点牢记于心吗?

你能在1小时内把100个考试重点倒背如流吗?

你能在1星期内把3000个英语单词牢记不忘吗?

董老师的表演给了我一个满意的答案----能!

(二)讲座让我了解4 种记忆方法:一是数字编码记忆法,能将40个杂乱无章的数字在1 分钟内记得清清楚楚,倒背如流,真了不起。二是巩固。定位记忆法,能将30个词语。俗语和诗句在5 分钟内记牢,学生和家长随口提问,都能准确回答,真是奇妙。。。。。。由于时间的关系,卡片记忆法记忆单词,主持人只作了一个简单介绍,但我相信已经让不少的同学和家长心动了。

现场讲座效果真是好!

收获作文【篇7】:

每个人一生都有许许多多的收获,有些收获是劳动得来的,而有些收获是意外得来的。今天,我就有了一个意外的收获。

早上,我吃面包,掉了许多面包屑在地上。我想等会儿家里的鸡来找食吃,会把它啄干净的,就没有清扫它;还顺手往外一扔,把一个苹果壳扔在了稻谷场上。做好作业,已近中午,我又到厨房找吃的。突然我发现地上有许多蚂蚁,爬来爬去,忙得不亦乐乎。看来鸡没有来,蚂蚁倒不请自来了。我就蹲在那里看。只见蚂蚁们一个一个都驮着粮袋——面包屑,排着队伍往一个方向前进。我就奇怪了,为什么它们不在这儿直接吃掉面包屑,还要花大力气把它运回洞呢?原来它们有东西都要与大家一起分享,从不占为己有。小的能运,那么大的能行吗?我赶紧又去稻谷场上找我扔掉的那个苹果壳。远远的,只见那个苹果壳好像自己动了起来。走近一看,只见黑压压的一群蚂蚁围着那个苹果壳,更多的外援也正在匆匆赶来,无数个小力士齐心把苹果壳抬了起来,挪动了一下,替补的又上去了许多,这样一步一寸,艰难地抬动着食物。真令我感动啊!不论多么艰难,它们都始终没有放弃,而是紧紧团结在一起,齐心协力,把食物抬回了家。

这次意外的收获真不小,它不仅让我懂得了有好东西要与朋友一起分享,还更让我认识到了团结的力量。小家要团结,民族要团结,“大家”更要团结

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