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我的老师500字作文

更新时间:2024-03-28 17:02:02

我的老师500字作文

我的老师500字作文篇1:

如果问我我人生的指明灯是什么,我会毫不犹豫的说是————老师。为什么我会说是老师呢?因为老师给我们教我们知识,教我们做人的道理是我们成长长大的一大功臣!现在我来说说我的老师————姜老师。

姜老师是我们五二班的班主任。他长着黑黑的皮肤,浓密黑亮的头发,姜老师虽然长得瘦小,可力量不小哦!让人一看就知道是个运动健将。

姜老师很幽默,每次上课都能把大家逗的捧腹大笑,而且能让大家学到知识。比如说有一次:姜老师在黑板上写“周昊帅还欠款一亿元人民币”写完之后他说:同学们看这句话里面的“还”有两种读法:“hai和huan”如果用第一种读法周昊帅会从101大厦上跳下来,相反用第二种读法,周昊帅则会从地上蹦到天上因为他还清了巨额欠款。”

姜老师不仅幽默还很关心同学,比如说有一次:一天学校组织学生去春游,可是在临进出发时,一位同学却迟迟没到,姜老师心急如焚,问同学有谁要替那位同学请假,结果没有人替他请假,老师急忙拿出电话拨通了那位同学家长的电话,他家长说他生病了不能来学校。这时姜老师长长的舒了一口气说:“虚惊一场呀!”

关于姜老师的故事有很多,现在我就介绍到这了。

我的老师500字作文篇2:

我的老师

现在我已经升入初中,这一年的学习生活中,我又认识了一位好老师——语文老师江老师。

在这一年的学习中,我才真正地体会到老师的好。他对我们非常和蔼,有时候我们做错了事,他就和蔼的让我们改正。如果你一而再,再而三地犯错,他就会像火山爆发了一样,恼怒地不得了,还会用他石头似的手拳打我们,使我们记得这一次的痛,这一次所犯的错误。

江老师对人是平等的,没有因为学习好而得老师的照顾,他对我班的学生一视同仁,从老不偏心,还是一位简朴,朴素,正直的好老师,他的人格也非常好,谈吐大方,举止文明,富有幽默感。老师的品质让我们感动不已。

他给我们讲课时,总是满脸笑容的,讲课和蔼可亲,有什么难题他都能讲出来,并且讲的很仔细,所以为有这样一位好老师而感到骄傲,感动老师为我们付出一切,更感动我有这么一位好老师。

老师在学习方面很是帮助大家,在生活方面也很帮助大家,这次,汶川大地震,班里的同学都慌忙的往外跑,老师站在门口维持秩序,没想到大家太慌了,把一位同学扳倒了,江老师连忙把他拉了起来让他跑了出去,就这样,班里没有一个人困在教室里。

老师为我们所做的事情让我们感动,老师就像温暖的太阳,温暖我的心扉,让我们感动不已。

我的老师500字作文篇3:

我的老师我的老师是一位美丽的女教师,三十岁左右,圆圆的脸,一双大而弯的眉毛把她的眼睛衬托得炯炯有神,也略显严肃,她就是我的班主任王老师。

王老师美丽而善良,她很爱我们,特别是她那双美丽的大眼睛至今让我记意深刻,难以忘怀。记得有一次,王老师提问,同学们都把手举得高高的,我也很不情愿地举起手来。心想:老师,你千万不要叫我呀!老师好像也看穿了我的心思,也不知道是不是故意让我回答,我慢慢地站了起来,由于紧张,那颗心啊,怦怦直跳,回答的声音很轻。王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,好像在说:“别紧张,放轻松些,回答错了也没关系。”看着老师那双会说话的眼睛,我放大了胆子,声音也响亮了起来。王老师又向我投来赞许的目光,好像在说:“回答得真好!回答得真好!”这时教室里立刻响起了激烈的掌声,我害羞得低下了头,笑了。还有一次,我和同桌在下面说话,被老师发现了,我害怕极了,心想老师会不会批评我呢?可老师只是用她那双会说话的眼睛看了看我,有继续讲课了。

老师的眼睛是令人生畏的,也蕴含着火一般的热情。她那双明亮的大眼睛,像天空中的星星一样明亮。我爱老师的眼睛,更爱我的老师。

我的老师500字作文篇4:

在我记忆朦胧的深处,有一位老师,她,犹如繁星中的一颗,树林里的一叶,是那么的平凡,但在我心中,他永远是我最敬爱的老师,最亮的一颗星,最碧绿的一叶,我,爱她。

二年级上册的时候,我遇到了这位老师,她有着金黄的秀发,慈母般的笑容,但打动我的,是她那刺痛我灵魂的品质。

那是一个阳光灿烂的下午,我,由于漏做了一项作业,和班上的差生一起被批评,任我百般解释,老师还是铁面无私,放学后,我依旧要到办公室里去一趟。

来到办公室门口,我却怎么也提不起脚,“是老师不相信我吗?”我在内心一次又一次的盘问自己,不知不觉中,眼睛已经模糊了。

“进来吧。”老师喊我进去。

无奈之下,只好提起脚,踏进了办公室。

我不敢直视他的眼睛,一方面我很惭愧,一方面我不想让她发觉我流过泪。我只是默默地埋下头补作业。

“你伤心吗?”老师似乎发觉了。

“没,没有。”我抽泣着。

“那你为什么哭呢?你为什么要伤心呢?难到我这样做是错的?假如我只惩罚差生而不惩罚你,那么同学们会怎么想呢?他们会不服气,会故意犯错误,这么一来班级还像样吗?”

“哦……嗯。”我呜咽着。

……

后来,老师转走了,我至今难以忘怀,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊!

我的老师500字作文篇5:

人的一生中最重要的老师,是小学语文启蒙老师,因为只有学好了国文,才能向各个方面前进与学习。

我的小学语文老师是:马老师。在我的记忆中,马老师好像就没得过什么病,只是偶尔脸上会长些痘痘,但马老师会笑着告诉我们:“没关系,这只是个是小病而已。”马老师有着圆圆的脸庞,微笑的嘴。上课时,马老师总是精神充沛,念其文章来,阴阳顿挫,简直引人入胜。每当说到精彩之处,冒着金光眼睛都凸出来了,让我‘倍’受感染。

马老师在讲课的空当,常常给我们解释一些名人名言或词语,并在实际生活中,带着我们一起去‘解密’。我非常喜欢这种活动。一次班会上,马老师说:“我很不喜欢‘团结’这个词,因为它太空洞了,什么是团结呀?取长补短、扬长避短、互相帮助、相信别人。。。。才是团结。”我心想,的确是呀,我在这几方面,还真是有些不足呢!接着,马老师用白粉笔在黑板上写了四个斗大的字:集体登陆。“你们应该都玩过吧?这次呢,咱们以每个组为单位,只能站在一个小方砖上,看哪个组坚持时间最长,明白了吧?好,你们各自准备一下。”马老师面带微笑对我们说。还以为这只是一场游戏的我们,还没有做好充分准备,就上场了,我们互相搂拽着、嬉笑着,刚站了没5秒钟就败下阵来。我作为当时的组长,反思良久,终于明白了:原来是因为我们,不善于扬长避短,只顾着听说,却不去实践。我想好了,以后,我不能仅仅光听听、说说就完事,而是要在实际生活中多去运用各个方面的好方法。

马老师在教学过程中穿插着这些特殊做法,让我们进一步的了解了一些事物的内涵,使我们受益匪浅。我喜欢我的语文老师,我更喜欢看到马老师微笑的样子!

我的老师500字作文篇6:

我的班主任李老师是一位和蔼可亲、性格温和,对待同学们认真负责的好老师。每当上课的铃声响起,李老师就会面带微笑,迈着轻快的步伐走进教室。

课堂上回答问题时,每当同学们答对时老师总会投来赞许的目光,仿佛在说:“你真棒!”。李老师对我也非常关心,记得有一次在老师办公室我口渴的厉害不停地舔着嘴唇,没想到我这细微的举动被老师发现了,马上端来一杯热呼呼的水让我喝。我一下激动的说不出话来,心里顿时暖洋洋的。我真心的希望老师对我们严厉些,尤其是那些经常违反纪律,调皮捣蛋的同学。

让他们和我们共同进步,共同为班级和老师争光!

我的老师500字作文篇7:

我的班主任是一位又年轻又漂亮的老师。 她大约有20多岁,身高1米6多,她有着一头漂亮的黄头发。每天给我们上课的时候都面带微笑,让我们在课堂上可以轻轻松松的学习。

我们的老师是一位对大自然十分热爱的人。有一次,她在给我们上>那课时。我们都不知道树脂是什么东西。她就耐心的给我们讲:锛偸髦泻芏嘀盅丈抢纤墒魇髦锩娴挠停芟悖梢杂美瓷栈稹o紓你们看老师说得这么仔细,足以证明她对大自然的那份热爱。 还有一次,她在给我们上>一课时,她讲着讲着,就对我们介绍江南的草和被朝阳照射的水是如何如何的美丽。讲得是那么的生动形象,即使是那么微小的细节。我们的老师真得是一位善于观察大自然热爱生活的老师啊!

老师在学习上对我们要求很严格,有一次,我们很多同学在音乐课上讲小话,我们班主任知道这件事时,在课堂上对我们进行了严厉的批评,说的我们都一个个的不好意思的低下了头。 我们的老师不仅在工作上尽职尽责,生活中对我们无微不至的老师。 有一次我和老师一起去食堂,当我正在吃饭的时候,旁边有一位同学肚子痛得很厉害,老师顿时很着急,问他到底怎么了,当她得知他肚子痛时,连忙叫同学把他送到医务室去。

这就是我的老师,一位热爱大自然,在工作上尽职尽责,生活中无微不至的好老师。我爱我的老师!

我的老师500字作文篇8:

我的语文老师姓何,她中等身材,长得很丰满。一头短发乌黑发亮。一张圆圆的大脸,一对浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,好象看你一眼就能看出你的心思。她大约有五十来岁,爱穿一身黑色的衣裤,看上去很有精神。

听何老师讲,她以前的嗓子特别好,被她同事称为金嗓子。可是她现在嗓子哑了,但声音洪亮。我们都爱听她讲的课,因为她讲得很风趣动听。在课前,她总是用有趣的故事把我们带入新课。课中,也许是老师看出我们走了神,她用一个个笑话把我们逗得哈哈大笑,我们又有了精神。何老师不但讲课幽默连批评人也幽默呢!我们班上有规矩,老师没来前谁违纪,班干部就把他的名字记上黑板,有一次,刘周上了黑板,何老师来了,她边进教室边歪着头看黑板还故意用惊讶的语气说:“ 是什么人呀?还上了“光荣榜”,哦!原来是我们大名顶顶的刘周!”说得刘周不好意思的低下了头。还有一次,何老师带着严肃的表情站在讲台上,拿着一本练习本明知故问的喊道:“李明,谁是李明?上来让我看看!”我们心里都感到奇怪,平时总是笑嘻嘻的何老师,今天怎么啦?只听何老师说到:“作业留着给我做呀!是不是想考考何老师做得起吗?”接着何老师转过身来笑着对我们说:“你们以后也这样,把不会做的留着来考考我!”大家听后都会意的笑了起来。

何老师很爱我们,我们也很爱何老师,每当一下课,我们便一拥而上围着何老师,有的给她糖,有的给她饼干,有的要她抱,还有的要她背,何老师总是笑哈哈的。我们的老师就是这样一位好老师。

我的老师500字作文篇9:

星期天,我正在整理从前的旧书本,突然一个旧作业本上的“优”字映入我的眼帘,引起了我的回忆。

那还是我刚刚上小学一年级的时候。开学的第一天,妈妈领着我去学校报到。妈妈把我领到一位穿着整齐,气质高雅的女老师面前对我说:“这就是你的班主任史老师。”我抬起头,只见她大约有三十多岁,身材苗条。乌黑的头发,一双慈祥的眼睛正在笑眯眯地看着我。我叫了一声“老师好”史老师亲切的答应了一声,拍了拍我的头,领着我走进了教室。

开学的第一堂课时汉语拼音。那时,我坐在座位上,望着黑板上的圈圈框框,可就是不知道他们是什么?史老师走上讲台指着“d"对我们说:“同学们,它念‘得’,这下记住了吧”!然后她又指着"b"说:“这个发玻璃的‘玻’音。”然后,她又指着"l"说:“这个小棍就念‘勒’。后来,她又编了一个顺口溜,叫”左边‘得’,右边‘玻’,直直的小棍是个‘勒’。”呵呵,那时上课就像在听故事,从老师嘴里飘出来的话语,总是那样热情,那么生动,像清甜的甘露流进我那求知的、干渴的心田。

后来,学汉字的时候,史老师又编了好多顺口溜,什么“一点一横,两眼一瞪,’就是‘六’呀,二小,二小,头上长草,是‘蒜’。真有意思,那时我们都期盼着上语文课,让我们这些饥渴的小学生在知识的海洋中畅游,在愉悦中学习,成长。

史老师就像一位辛勤的园丁,无微不至的关怀着我们,让我们茁壮成长,史老师,我的启蒙老师,我将终身难忘。

我的老师500字作文篇10:

说起老师,在我的学习生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我的印象中最深刻的就是王老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我现在小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是王老师了,他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。就在这时走了进来,看起来觉得很严格,但在说话时却很有幽默风趣,让我告诉你王老师怎样幽默吧!

老师在和我们上课时。发现有一位同学在睡觉,老师叫醒那个同学,便说:“现在很晚了,你妈妈找你回家吃饭啦!”小亮不好意思地笑,我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时,问小华:“什么是自然数,除了偶数还有什么数0。”“0、2、4、6、8。”小华得意的说,“我对了吧。”我们笑着说:“是奇数。”老师又气又好笑的说:你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。

在我的心目中,王老师就是一位幽默风趣的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。王老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!

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