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学期工作计划范文

更新时间:2024-03-29 18:02:41

学期工作计划范文

篇一学期工作计划范文

  一、工作思路

  本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重,养成教育为主,”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育,在工作中要抓常规,搞好学校卫生工作。

  二、主要工作及措施

  (一)进一步抓好安全工作,确保学生健康安全

  安全工作是学校工作的重中之重,必须树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间及放学路队管理,定期进行各种安全演练。

  (二)加强文明礼仪教育

  1、注重礼仪教育的实效性,少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动,组织学生进行文明礼仪知识竞赛,树立先进典型,以点带面。

  2、净化校园环境,用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

  (三)加强养成教育

  养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。.

  (四)搞好学校卫生工作,展示学校对外窗口

  1、提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命,树立热爱生活观念,积极指导学生的保健技能,培养学生良好的卫生习惯。

  2、各班做好一天二小扫,一月一大扫制度。

  3、采取切实有效的措施,做好防近视工作,加强眼保健操工作力度,定期检查学生的用眼卫生,力争全校近视率控制在30%以下。

  4、培养良好的个人卫生习惯,坚持每日个人卫生检查制度,做到班有检查,校有抽查。

  5、认真贯彻“预防为主”方针,做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座,发挥卫生宣传窗的作用,做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针,发现传染病的学生及时隔离消毒,建立汇报制度,防止传染病的蔓延。

  三、活动安排

  九月份、

  1、根据班级变动,重新划分班级卫生区,明确打扫职责。

  2、学校进行新学期全面性大扫除。

  3、出一期以“教师节”为主题的黑板报。

  十月份

  1、“迎国庆”全校大扫除。

  2、出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。

  十一月份

  1 对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。

  2、个人卫生检查抽查。

  3、举行文明礼仪知识竞赛

  十二月份

  1、预防冬季流行病,进行健康卫生方面保健教育。

  2、“迎元旦”全校大扫除。

  3、各班对学生进行保护视力的教育,并矫正读写姿势。

  4、出一期庆祝元旦的黑板报。

  一月份

  1、做好学期结束卫生工作。

  2、提醒学生在假期里,注意学会保护自己,不去参加不安全的活动。

篇二学期工作计划范文

  新的学期,新的开始,新的希望,本学期我校继续学习贯彻党的十七大精神,以《滁州市中小学常规管理考核评估细则》的要求为重点,以“质量立校、教研兴校、特色强校”为工作思路,进一步改善办学条件,强化教师队伍建设,深化教育改革,强化教学管理,加强教学工作,全面提升教育教学质量,努力办好让人民满意的教育。我们将以与时俱进的姿态,树立科学的发展观,谋求素质教育的新突破,不断丰厚办学内涵,提升学校办学品位。

  一、抓好德育工作,实现学校德育育人化。

  1、加强德育队伍建设。积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍,形成“个个都是德育工作者,人人都是德育教科书”的全员育人氛围,形成全员育人的局面。进一步加强班主任队伍建设,促进班主任专业化。本学期要求每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径,期末完成一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

  2、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。

  3、开展丰富多彩的德育活动,努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动,建构学生行为规范养成教育的平台,让学生在活动中,通过各种无形的约束力规范自己的行为。

  (1)继续规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话的内容,培养学生爱国主义和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为锲机,利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,有争对性地对学生进行爱国主义教育,提高德育工作的实效。

  (2)大力加强诚信教育,积极开展“廉洁教育进校园”活动,使学生逐步树立既有中华民族优良传统,又具有时代特征的道德观念。

  (3)切实加强常规管理。从日常行为规范入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育,力求通过教育,管理,使学生文明规范外化为行为,内化素质,形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。

  4、结合课程改革,推进德育课程化,提高德育有效性。在品德与生活、品德与社会课程上,结合教育内容,开展系列有创意的活动。

  5、重视校园文化建设。继续做好校园布置的内容的更新优化工作,尽可能让学生“看得懂、记得牢、能做到”。各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化,特别是墙报的更新;各专用教室要做好标语。充分利用学校内部已有的布置,努力营造和谐健康、积极向上的育人环境。

  二、抓好队伍建设,实现师资队伍优良化

  教育的竞争本质是教师的竞争,优秀的教师是素质教育优质均衡发展的根本保证。本学期,我校将注重不断完善对在职教师的培训,努力创建一支适应素质教育、适应课程改革、适应教育现代化要求的德才兼备的教师队伍。

  1、要坚持和完善政治、业务学习制度,学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》,提高教师的政治思想和职业道德修养。协调各方力量,做好教职工的政治思想工作,每位教职工要顾全大局,勤奋工作,同事之间相互合作,合理竞争,说有利于团结的话,做有利于团结的事,进一步树立我校教师在教育改革中的奉献意识、公平意识,做到热爱课堂、关注课堂、享受课堂,以确保学校各项工作的顺利进行。

  2、全面贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,教育每一位教师不断提升教师职业道德水平,树立全心全意为学生服务的观念,关爱学生,尊重家长,学会换位思考,不断研究优化教育教学的方法和途径,以较高的师能来避免师德问题。坚持把师德师风作为教师考核的首要条件。严禁校内外收费补课,严禁向学生推销任何商品资料。不准随意接受家长的宴请,不在上课时间接听手机,不准体罚和变相体罚学生,不准有侮辱、歧视学生的言行,对重大师德问题依然实行“一票否决”,对失范违纪教师要严肃处理,决不姑息。

  3、教师队伍建设抓培训。本学期开始,我校要继续认真落实《第三轮继续教育“备好课”实施方案》的要求,制定具体的教研活动计划。本学期开展“备好课”大练兵,进行教学设计评选。继续加强加强各学科新课程理论学习,以更新观念,改进方法,努力提高我校教师的业务水平。

  4、进一步加强“党风廉政工作”,积极推进廉政教育进校园。依法执教,加强教育法律法规学习,提高依法治教的意识和能力。进一步推行校务公开,扩大公开范围,规范公开内容,丰富公开形式。扎实推进惩治和预防腐败体系建设,深入开展反腐败倡廉洁教育,继续坚持党风廉政建设责任制、公开述职述廉、个人重大事项报告等廉政建设举措,完善干部考核制度和考核办法。要继续从严规范学校收费行为,严格执行教育收费公示制度,对所有收费一次性公布、一次性收取,实行“阳光收费”。

  5、鼓励教师自主学习。学校要创设条件、提供平台,组织、引导教师自觉学习,充实底蕴。第一,要组织教师参加各类培训学习。继续开展校本培训,本学期,组织参加flash制作学习、课件制作等系列现代信息技术技能的培训,提高教师运用现代化手段的能力。第二,借助网络资源,让教师们享受到更多的优质教育资源,为提升自己的教育教学水平找到一条方便快捷的通道。第三,要倡导教师自觉读书学习,读现代教学理论书刊,写读后感活动。

  6、严格考勤制度,坚持做好每月一次常规业务检查,以规范教师教学行为,积极开展课堂教学观摩活动,以促进教师业务水平提高。

  二、抓好教学改进,实现课堂效益最大化

  质量是教育的生命线。本学期,我校将在教学条件得到明显改善的基础上,深化素质教育,积极实施有效教研、有效教学,狠抓教学“五认真”工作(备课、上课、作业批改、辅导、考核),把教学“六认真”的要求落实到每一个学科、每一个教师、每一课堂,让教学“六认真”成为评价教师的基本要求,让教学“六认真”成为学校管理的重要环节。

  1、落实教学中心地位,强化教学质量意识。加强教师对“教学五认真细则”的学习。“教学五认真”工作,要在精细化上下功夫,严格把好备课、上课、作业和学生学习质量关,要明确责任,落实到人,切实提高教育教学质量。积极开展各种教育教学研究活动,提高教师整体教学水平;根据学科特点,确定工作着力点,促进专业化成长;认真分析上学期测查情况,抓住薄弱环节,积极整改,通过分项竞赛、专项检查等方式,加强教学质量监控,促进提高。

  2、课堂教学是提高教学质量的主阵地,只有提高课堂教学效率,才能真正实现“减负增效”的目标。教师要热爱课堂、关注课堂,积极开展课堂教学研究,学校领导要深入课堂,开展推门听课,及时掌握教师课堂教学实际情况,提出整改意见,提高教师课堂教学水平。本学期,学校教导处将采取听、看、反馈、考核等综合性听课研讨模式,开展年级组互相听课活动,引导教师观看新课程新课标教学录像,教师与业务领导共同研究新课标案例,进行案例分析,进一步落实教学常规,提高教师教学能力,从而提高课堂教学效率。学校领导也将深入教育教学管理第一线,将主要精力集中在加强教学管理,提高教育教学质量上,注重流程管理,及时解决教学工作中存在的问题。

  3、认真开展集体备课。集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益,将个人才智转化为集体优势,共同提高教学质量。以年级组为单位,由备课组长主持进行。持“四定”、“五备”、“四统一”。即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人;备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段;统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。

  加强教学“五认真”工作,我校将特别强调教师要运用现代、有效的教学手段,紧扣教学目标,突出重点、难点,注重启发和引导学生自主学习,向40分钟要质量、要效益。要反对一味盲目的“加班加点”式的补课行动,切实减轻学生的课业负担。

  四、抓好科研导向,实现教研科研一体化

  确立科研先导意识。以新课程改革为切入口,向课改要效益,确立科研兴校的强烈意识,在教育改革和发展中抢占制高点,掌握主动权。鼓励教师积极开展理论研究,牢固树立“问题即课题”、“教学即研究”、“教师即研究者”的思想,努力实现“在教学中研究,为教学而研究,在研究中教学”。树立反思意识,勤思考,多动笔,力争写出一批有质量的教育教学随笔、经验总结,促进教师业务能力的提高。

  1、继续做好英语课题研究工作,积极做好2011年的课题申报工作,让更多的老师参与课题研究。

  2、挖掘身边问题,开展踏实研究。本学期,发动教师结合学校课题提出在教育实践中遇到的具体问题,并将问题作为课题研究,具体突出五个环节:一是征集问题,发动教师,提出小、真、实的问题;二是筛选问题,组织人员进行分类,归纳出有价值的问题;三是认领问题,以教研组、课题组等为单位,选择相关问题进行探究;四是解决问题,组织开展教育沙龙活动,并邀请专家进行点拨;五是提炼总结,评比优秀成果并汇编成册。

  3、积极做好课题申报工作,力争本年度申报一省级语文课题。

  4、认真组织、鼓励教师参加各学科的课堂教学评优、论文评选、基本功大赛等活动,以促进教师教科研能力的提高。

  五、抓好特色建设,努力实现学校发展的个性化

  1、科技教育常抓不懈。我们要继续开展航模兴趣组活动,探索学生开展科技活动新思路、新方法,努力培养学生的动手、实践、创新的能力。

  2、英语教育有所突破。我们要以英语朗读、口语、讲故事比赛为契机,积极准备,落实内容,激发学生学习英语的兴趣,培养尖子学生,促进我校英语教学再上新台阶。

  3、继续发扬我校经典诵读的传统,本学期开展古诗文诵读活动并进行“第九届美文诵读暨古诗文诵读大赛”,以推动我校经典诵读活动深入有效地开

篇三学期工作计划范文

  一、指导思想

  坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针和《基础教育课程改革纲要》,大力实施素质教育;坚持以“构建和谐校园,促进学生发展”为目标,以课改为重点,以全面提高教育质量为核心,规范管理,强化研究,努力实施高质量的素质教育,不断提高办学水平。

  二、主要工作

  (一)、以转变质量增长方式为关键,深入推进素质教育。

  推进素质教育始终是教育工作的中心所在。我们必须坚持以教育教学为中心,以学生的创新精神和实践能力培养为重心,树立全面的质量观,走智慧型、内涵型的质量增长之路,深入推进素质教育。

  1、教师政治素养要高。教师是培养人的人才,是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。结合中心校教师培训和要求认真组织教师加强政治学习和业务进修,培养敬业精神,提高工作能力和工作责任心。

  2、执行计划要严。今年,学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查,切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性,同时对专用教室使用加强管理。

  3、常规管理要细。细节决定成败。要从大处着眼、小处着手,从最基本、最简单、最容易忽视的细节做起,细化要求,常抓不懈。做到抓学习从写字开始,从正确的写字姿势入手,培养良好的学习习惯;抓教学从听课开始,完善听课点评制度;抓锻炼从做操开始,关心学生的身体健康,正常开展“两课两操”;抓卫生从厕所开始,从学校最难保证的环节入手,抓实卫生工作;抓劳动从扫地开始,从力所能及的事做起,培养学生热爱劳动的情感。

  4、课堂效率要高。全面推行科学精细管理,保证课堂的高效率。管理就是生产力。要在落实教学“五认真”工作上下功夫,加强教学过程控制,注意突出三个环节,即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求,不断提高课堂教学效率,不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。要切实加强学校实验室、图书室建设,重视实验教学和学生课外阅读,注重培养学生的实践能力,力争教学质量有新突破。

  (二)、以德育人,狠抓养成教育,形成学生群体的优良学风,努力提高学生个体的整体素质。

  育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系,切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容,以日常行为规范养成教育为主线,从基础做起,从身边做起,从细微处做起,从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱护大自然、学会感恩的“五学”做起,不断提高小学生文明行为素养。进一步开展诚信教育、心理健康教育,法制教育、节俭教育。要按规定上好晨会、班会、队会,要组织多种形式的学生思想道德建设活动。要充分利用德育资源,进一步整合学校、家庭、社区教育力量,关爱每一个儿童,特别关注农村留守儿童、单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的教育。

  1、强调学校的德育工作要“让学生成才,让家长放心,让社会满意”。

  2、强调在学生开展尊师教育,文明礼貌教学,行为规范教育,仪表形象教育,前途理想教育,团结互助教育。

  3、强调班级管理量化评比的作用,提高学生文明行为和纪律观念。

  4、强调学生身心健康发展,重视学生的心理素质的培养,积极倡导和支持心理咨询活动。

  5、强调德育型社区建设。确立大德育教育的观念,在学校、家庭、社会之间形成了三位一体,主体交叉的德育网络。

  6、强调班主任队伍的有效管理,优化班主任队伍,着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。

  7、强调书香校园的建设。继续加强校园文化建设,积极开展读书教育活动,要让学生在阅读中陶冶情操,充实知识,并以此推动了我校语文教学改革的进一步深入,努力丰厚我校办学的文化底蕴。

  (三)继续加强体育卫生和安全工作。

  1、继续贯彻落实好两个《条例》,不折不扣地完成教学任务,认真组织开展好“大课间”活动,确保学生每天在校一小时的体育锻炼时间,切实有效地抓好健康教育课、“两操”工作。通过健康教育课提高学生的“知晓率”和“行为形成率”,努力提高学生的身体素质和健康水平。

  2、继续进一步建立和完善学校安全工作责任制,落实好常规管理中有关安全卫生工作的各项制度,切实加强安全基础工作。牢固树立“安全第一”的思想,积极贯彻预防为主的工作方针,明确分工和责任,切实加强学校安全卫生工作的日常监督与管理,强化事故的防范工作。

  3、各班要充分利用晨会课、健康教育课、板报和宣传专栏向学生宣传有关的安全知识和卫生健康知识,抓好安全卫生教育工作;加强食堂管理和学生饮用水管理,避免饮食卫生事故的发生。坚持不懈地对学生进行交通规则、防水、防电和防火等知识的教育,提高学生自我保护的意识和能力。

  4、建立完善安全工作例行检查制度、节假日值班制度等。正常开展学校食品卫生、消防等安全情况检查,做好校园周边环境整治工作。

  何家小学

篇四学期工作计划范文

  一、指导思想

  在区教育局和镇党委、政府的正确领导下,以科学发展观统领学校发展全局,牢固树立“以人为本”的教育观, 实施学校主动发展战略,以教学质量为学校发展的生命线,加强和改进未成年人思想道德建设工作,走质量强校、教研兴校之路, 进一步规范学校管理,促进学校全面、协调、可持续发展,努力实现办学水平的新突破,开创学校教育教学工作新局面。

  二、任务目标

  1、坚持德育为首,加强师德建设和学生思想道德教育工作,提高育人实效。

  2、以毕业班教学工作为抓手,狠抓教育教学管理,全面提高教育教学质量,全面完成区教育局下达的任务指标。

  3、科学规划学校布局,扎实推进校点布局调整,积极争取上级支持,改善办学条件。

  4、进一步规范学校内部管理,努力挖掘和整合自身管理资源,树立学校品牌,创山区特色学校。

  5、创建文明平安和谐校园,实现校园内无重大安全责任事故发生。

  三、主要工作举措

  (一)、坚持德育为首,提高育人实效。

  1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络,充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、少先队辅导员和班主任的主力军作用,发挥少先队组织的德育功能和学生自我教育、自我管理作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节;抓好学生日常行为规范教育,通过少先队组织,全方位地抓好学生的日常行为规范的管理,促进学生良好品质的形成;改进德育教育的方式和途径,以国旗下的讲话、红领巾广播站、红领巾监督岗等为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,积极开展生动活泼的教育活动,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。

  2、强化师德教育,建立和完善师德规范制度。抓好教职工政治理论学习,加强师德规范教育。坚决贯彻执行昆明市教育局《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》、《教师行为八禁、语言八忌》,促使教职工树立正确的教育观、价值观和职业道德观,弘扬奉献精神,全面关心爱护学生,培养和提高学生的全面素质。

  (二)、提高质量意识,严把质量关,推进教育教学质量稳步上升。

  1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点,所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心,坚持“向管理要质量”的思想,切实加强学校常规管理,中心学校领导要深入一线集中精力抓管理,抓教学,各校点负责人要深入研究分析本校的教育教学工作;进一步加强学校后勤管理,积极创造有利条件,为一线教学工作顺利开展提供保障。

  2、以毕业班为抓手,突破质量提高的关键环节。中心学校领导要把主要精力放在抓教育教学工作上,各校点要进一步加强毕业班的教学研究和管理,重视毕业班教学过程常规管理,对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理,明确教学工作重点,确保教学工作有序、高效,以提高毕业班教学质量。

  3、切实加强教育科研工作。加强教研队伍建设,开展有针对性和实效性的教学研究活动,中心学校教导处和教科室人员要要不断提高业务素质和工作能力,经常深入校点指导教学工作,提高备课质量,使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。中心学校教科室要积极完成教研课题的研究与总结,充分运用研究成果,推动教学质量的不断提高。

  4、加强学校体育卫生和艺术教育工作。认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,规范学校大课间活动,全面提升学生体质健康标准。加强对学生的卫生健康教育,大力改善校园卫生条件,为广大师生提供舒适健康的工作学习环境;积极探索音、体、美教学的新方法和新思路,全面提高学生的综合素质和学校体育、艺术课堂教学质量;继续抓好各种兴趣小组活动,促进学生全面发展。结合实际,以形式多样的活动为载体,展示学校艺术体育教育成果,凸显学校发展特色。

  (三)、注重管理,加强教师队伍建设

  1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念和优质服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造新的教育教学业绩。

  2、继续做好校务公开和民主管理工作,充分发挥职代会的监督作用,增强工作透明度,完善目标责任制和成绩激励机制,增强教职员工的事业心和责任感,促进服务质量的提高和各项工作的有序推进。

  3、创设条件,提供平台,鼓励和支持广大教师参加成人自考、函授等进修学习,不断提高教师的学历层次,更新观念,提高业务能力。

  4、加强骨干教师队伍管理。一方面规范校级骨干教师的考评认定及管理,制定和完善校级骨干教师考评认定及管理细则,完善对校级骨干教师的管理考评,并与绩效工资和职称晋升挂钩。另一方面创造机会让骨干教师上公开课、参加各类竞赛、参加课题研究,让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养。为骨干教师争取外出学习的机会,搭建骨干教师展示才华的平台,把能担当重任的骨干教师选派到重要岗位上来,促进和带动教师队伍整体素质的提高。

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篇五学期工作计划范文

  2004学年度第一学期小学师训工作计划

  一、指导思想

  以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,努力开创我校教师培训工作新格局。

  二、工作目标

  1、加强师德建设,加强行风建设,培养一支爱岗敬业,乐于奉献的教师队伍。

  2、认真完成《课程改革与学习主题构建》专题培训任务, 切实提高教师实施新课程的能力和素质。

  3、争取在“奉化市中小学教师教学大比武”活动中取得满意成绩。

  4、继续抓好教师英语300培训。

  5、落实师徒结对工作,促进新教师各方面水平的提升。

  6、每位教师本年度继续教育课时达到48课时以上。

  三、工作措施

  1、积极推进师训工作的层级管理。校级决策层(校长为第一责任人,把握师训工作的方面);培训执行层(教导处、教科室要组织和开展校本研修活动,提高研修水平);教研组基础层(教研组长要动员组织本组教师参加培训,主持以组为单位的校本研修活动)。

  2、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕《课程改革与学习主题构建》的专题培训,组织全体教师完成好培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全程性、关注层次性;培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进行;要求每位教师完成:每章后面的一个练习题;摘录有关理论30条;点评一个案例;撰写一个教育教学案例;设计并实践一堂教研课。

  3、深入开展“师徒结对”活动。明确师徒双方职责,签订师徒合同,建立考核监督机制,保证结对工作的成效。

  4、继续分阶段抓好教师英语300句培训,本学期的目标为100句过关。

  5、继续实行“一人学习,众人受益”式培训。学校选派教师外出学习、培训考察,回校归来要求他们写学习汇报材料,对其他教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式,产生“一人学习,多人受益”的效应。

  三、工作安排

  九月份

  1、拟订、学习本学期教师培训工作计划

  2、制订“新课程与学习主题构建”专题培训实施方案

  3、新教师拜师活动

  4、“教师教学大比武”活动内容培训

  十月份

  1、“教师教学大比武”活动内容培训

  2、“教师教学大比武”活动学校选拔赛并上报成绩

  3、设计《课程改革与学习主题构建》学习手册并分发,并建立网上学习档案,共享资源。

  4、自学《新课程改革与主题构建》第一单元。

  5、邀请求真学校董秀亚老师上主题培训辅导课

  (一)

  6、英语300句培训

  (一)

  十一月份

  1、组织教师参加市“教师教学大比武”活动

  2、自学《新课程改革与主题构建》第二单元

  3、邀请溪口镇校徐治平老师上主题培训辅导课

  (二)

  4、英语300句培训

  (二)

  十二月份

  1、自学《新课程改革与主题构建》第三单元

  2、英语300句培训

  (三)

  3、邀请西坞中心小学孙红怡老师上主题培训辅导课

  (三)

  4、师徒结对成果汇报。

  一月份

  1、做好师训档案整理工作

  2、学期师训工作总结

  萧王庙中心小学

  2004年9月9日